買個(gè)學(xué)區(qū)房，上個(gè)好學(xué)校，是每年升學(xué)季都會在各地上演的真實(shí)故事，其對教育公平的損害，亦眾所周知。但今年，北京、上海、深圳、成都等城市加快學(xué)區(qū)改革，施行多校劃片、分配名額、教師輪崗等促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平的措施，也讓“學(xué)區(qū)房要涼了嗎”成了網(wǎng)上熱議的話題。當(dāng)“買房”不再與“得學(xué)位”畫上等號，學(xué)區(qū)房也就自然被拉下了神壇。
在北京西城區(qū)，早在去年4月底發(fā)布的“2020年義務(wù)教育階段入學(xué)政策”中就提及：2020年7月31日后新購房產(chǎn)家庭適齡子女小學(xué)入學(xué)時(shí)，全部采取多校劃片入學(xué)方式；2020年7月31日后戶籍從本市其他區(qū)遷入西城區(qū)的適齡兒童小學(xué)入學(xué)時(shí)，全部采取多校劃片入學(xué)方式。
在上海，意在進(jìn)一步促進(jìn)校際均衡發(fā)展的政策也已陸續(xù)出臺。相關(guān)指導(dǎo)意見提及促進(jìn)校長教師合理流動、優(yōu)化中小學(xué)教師資源配置的關(guān)鍵信息。
在全國范圍內(nèi)，為整治以學(xué)區(qū)房的名義違規(guī)宣傳和炒作房價(jià)的行為，北京、成都、石家莊、南京等城市都已展開了具體行動。
以上這些帶來的最直接效果就是，部分城市的學(xué)區(qū)房價(jià)格開始出現(xiàn)松動。這個(gè)過程也讓我們認(rèn)識到：學(xué)區(qū)房之所以能成為每一輪樓市行情的領(lǐng)頭羊，根源即在于教育資源分配的不均衡。義務(wù)教育的公益屬性需要不斷強(qiáng)化，如果能讓校長、教師流動起來，讓同一地區(qū)的學(xué)校之間差異縮小……何愁學(xué)區(qū)房的概念弱化不下來？何愁住房回不到原本的居住本質(zhì)上來？
說到底，還是要強(qiáng)調(diào)教育公平的重要性。若要住房不再被附加上過多的屬性，就需要持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，辦好每一所學(xué)校，讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
本輪針對學(xué)區(qū)房的定向調(diào)控，傳遞出的信號非常明顯，多舉措保證教育公平的同時(shí)，還要對學(xué)區(qū)房的炒作行為保持高壓態(tài)勢。讓教育和住房都回歸到各自本位，房住不炒、教育均衡，讓學(xué)區(qū)房“涼”下去，讓教育公平“熱”起來。
