本報記者 李媛 北京報道
2023年畢業(yè)季臨近，“北京碩博畢業(yè)生人數(shù)首超本科生”“今年考研錄取率或不到兩成”等話題頻登熱搜。本科生、研究生畢業(yè)生人數(shù)居高不下，學(xué)歷內(nèi)卷的現(xiàn)象越來越普遍。與此同時，高學(xué)歷就業(yè)似乎也沒有表現(xiàn)出絕對的優(yōu)勢，就業(yè)市場仍然競爭激烈。
根據(jù)北京市教委發(fā)布的數(shù)據(jù)，今年北京高校碩士、博士畢業(yè)生預(yù)計約為16.08萬人，本科畢業(yè)生預(yù)計約為13.61萬人。
研究生教育快速發(fā)展
在充滿變化和挑戰(zhàn)的時代，通過攻讀研究生提升個人競爭力，成為當(dāng)今不少大學(xué)生應(yīng)對不確定性的方式之一。教育部數(shù)據(jù)顯示，2023年研究生考試全國報考人數(shù)為474萬人，系連續(xù)第8年增長，考研競爭日趨激烈。
4月16日，新東方發(fā)布《2024中國大學(xué)生考研白皮書》（以下簡稱“白皮書”）。結(jié)合官方數(shù)據(jù)和用戶調(diào)研，從多個維度對研究生報考與招生新趨勢作了深入解讀，并提供了2024年考情預(yù)測和備考建議。
新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心考研項目總監(jiān)李琳向《中國經(jīng)營報》記者介紹，今年白皮書梳理了800多個招生單位2022年、2023年考研不含保研名額的招生數(shù)據(jù)，此外，白皮書還對各科目備考建議部分進行了細(xì)化提升。
白皮書調(diào)研認(rèn)為，近年來的“考研熱”，背后深層原因是客觀且理性的。從國民經(jīng)濟發(fā)展角度來看，碩士研究生報名人數(shù)持續(xù)增長和招生規(guī)模逐年擴大，是中國高等教育普及與發(fā)展的必然結(jié)果，也是中國社會經(jīng)濟發(fā)展進步的重要體現(xiàn)；從國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略來看，隨著中國高等教育招生單位人才培養(yǎng)重點逐步從本科生向研究生傾斜，研究生培養(yǎng)單位投入的資源和招生人數(shù)都在逐年穩(wěn)步提升，這也在客觀上促進了更多本科畢業(yè)生繼續(xù)深造。
“從考生個人發(fā)展角度來看，越來越多的考生為了提升職場競爭力、選擇更為理想的深造專業(yè)/院校，會在普通高等教育結(jié)束后繼續(xù)攻讀研究生。”李琳強調(diào)。
綜上，白皮書預(yù)測，未來10～20年，中國研究生教育將迎來持續(xù)快速發(fā)展，碩士研究生的招生規(guī)模和培養(yǎng)質(zhì)量都會進一步提升，這是社會發(fā)展和考生個人發(fā)展的共同訴求。
2023年考研真實報錄比約6﹕1
2023年研究生報考與招生人數(shù)，整體上延續(xù)了過去幾年的增長態(tài)勢，同時也展現(xiàn)出了一些新變化。白皮書通過對海量數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出研究生招考的幾大趨勢變化。
首先，考研報名人數(shù)與高校國內(nèi)升學(xué)率提升。白皮書通過對過往五屆本科畢業(yè)生國內(nèi)讀研比例的調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，本科應(yīng)屆畢業(yè)生國內(nèi)讀研率逐年上升。其中，“雙一流”院校選擇國內(nèi)讀研的應(yīng)屆畢業(yè)生占比增幅更加明顯，這一趨勢與“雙一流”院校建設(shè)研究性高校的方向一致。
其次，白皮書發(fā)現(xiàn)，研究生報名人數(shù)的持續(xù)走高與招生規(guī)模的擴大呈正相關(guān)。其中，專業(yè)型碩士招生增幅更加明顯，2021年專業(yè)型碩士招生占比已達(dá)61.8%。
對考研學(xué)生來說，“報錄比”是他們最關(guān)注的指標(biāo)。通常，人們用考研報名總數(shù)和招生總數(shù)計算報錄比，但由于推免生占據(jù)了部分招生名額，用這種方法計算的數(shù)據(jù)，會比真實報錄比偏低。
為了更加準(zhǔn)確地反映考研的難度和變化趨勢，新東方梳理各招生單位官方公布的統(tǒng)考招生名額，在招生數(shù)據(jù)中去除保研招生名額后，計算出了2022年和2023年考研的真實報錄比，分別為5.6和5.7，可以簡單理解為約每6位考研報名同學(xué)中會有1個人被錄取。真實報錄比展示的考研難度比使用總數(shù)據(jù)推算的報錄比要高，但近兩年相對穩(wěn)定，考研難度沒有明顯變化。
值得注意的是，該數(shù)據(jù)僅為全國整體考研報錄比數(shù)據(jù)。“考研到底難不難，還要看具體報考的院校、學(xué)科門類、專業(yè)類型，相關(guān)數(shù)據(jù)在白皮書中也有詳盡展示。只有數(shù)據(jù)分析的顆粒度不斷降低，才能進一步接近考研的真相。”李琳表示。
基于近年來的研究生報考趨勢，白皮書認(rèn)為，在國家繼續(xù)加大研究生人才培養(yǎng)的大背景下，綜合考慮普通本科學(xué)校畢業(yè)生規(guī)模的變化、本科畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)占比的變化，以及畢業(yè)生對不同學(xué)歷層次的滿意度，預(yù)計2024年考研報名人數(shù)將繼續(xù)增長。但由于報名人數(shù)增長也同步伴隨著招生規(guī)模的擴大，因此考研難度不會突然加大，考生不必焦慮，應(yīng)調(diào)整心態(tài)，平和看待，并結(jié)合自身情況及未來發(fā)展規(guī)劃，確定合適的報考目標(biāo)。
此外，白皮書預(yù)計，“二戰(zhàn)”或在職考生群體占比將繼續(xù)增加。對在職人士而言，考研的重要原因是為了獲得更為理想的職業(yè)發(fā)展。僅從薪酬維度來看，各主要行業(yè)擁有碩士學(xué)歷的研究生，起薪相對于擁有本科學(xué)歷的畢業(yè)生有明顯優(yōu)勢，碩士學(xué)歷薪酬回報率均在25%左右（碩士學(xué)歷薪酬回報率，是指某行業(yè)擁有碩士學(xué)歷的畢業(yè)生起薪相較該行業(yè)擁有本科學(xué)歷的畢業(yè)生起薪的漲幅）。更高的薪酬回報、更大的晉升空間和更廣的就業(yè)選擇范圍，讓很多已經(jīng)就業(yè)的往屆畢業(yè)生重新加入考研大軍。
關(guān)于“學(xué)碩”與“專碩”的選擇，白皮書認(rèn)為，在國家政策引導(dǎo)下，專業(yè)型碩士研究生招生人數(shù)占比將進一步提升。
招生信息是考生進行報考決策的重要依據(jù)。為了讓學(xué)生更加有針對性地選擇報考院校和專業(yè)，通過合理規(guī)劃提升考研成功概率，新東方在深入解讀的基礎(chǔ)上形成《2023考研招生數(shù)據(jù)分析報告》。除了呈現(xiàn)總體的研究生招生新趨勢，還為2024年考生提供了細(xì)分到二級學(xué)科和招生單位的報考建議。
值得注意的是，隨著高等教育改革創(chuàng)新的推進，研究生培養(yǎng)單位自主設(shè)置專業(yè)及交叉專業(yè)或成新熱點，建議考生多了解此方面的招生信息，打破原有的學(xué)科門類認(rèn)知，了解研究生人才培養(yǎng)的政策方向，選擇更加適合自己的報考目標(biāo)。
注重本科院?；貧w根本
近兩年，一個頻頻引發(fā)熱議的話題為“逆向考研”，該現(xiàn)象是指考生選擇綜合實力及排名不如本科就讀院校的研究生招生單位作為考研目標(biāo)。不少媒體對該群體考生予以重點關(guān)注。
然而，新東方調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在2023年考研學(xué)員中，“逆向”報考的學(xué)員占比僅為19%，81%的學(xué)生將同等水平院?；蛘吒邔哟蔚脑盒Ｗ鳛樽约旱目佳心繕?biāo)，從而獲取更優(yōu)質(zhì)的教育資源和發(fā)展平臺。而即使“逆向”考研的同學(xué)，做出選擇的原因也是多方面的，學(xué)校所在地、專業(yè)排名、導(dǎo)師水平和就業(yè)前景等都是考生看重的因素，也有部分“逆向”考研學(xué)生表示：“更看重理性分析、穩(wěn)妥上岸，學(xué)校層次不重要，拿到研究生學(xué)習(xí)機會最重要。”
“當(dāng)今大學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)比我們當(dāng)初多得多。”新東方教育科技集團董事長俞敏洪在發(fā)布會上表示，大學(xué)生面臨的壓力和挑戰(zhàn)來自于國際關(guān)系、科技發(fā)展、世界經(jīng)濟格局、職業(yè)前景預(yù)期等方方面面。而決定人生發(fā)展的因素，除了時代、國家等大環(huán)境，還有城市、學(xué)校、家庭等中小環(huán)境，以及個人的性格和品德。他建議大學(xué)生在順應(yīng)大環(huán)境的同時，發(fā)揮主觀能動性，努力去改變現(xiàn)狀，謀求更好的發(fā)展。
在這種大形勢下，中國教育科學(xué)院研究員儲朝暉認(rèn)為，考研的熱度已經(jīng)持續(xù)多年，另外，考研得到的回報不像前幾年那么高，再加上大學(xué)生總量的增長也是接近高點，所以多方面分析，未來考研的熱度雖然還會提升，但已經(jīng)接近頂點。
一方面，要理性對待考研現(xiàn)象，另一方面，專家呼吁本科院校也要回歸本身定位。“所有本科院校要回歸本身的辦學(xué)定位，不能圍繞考研進行辦學(xué)，要給大學(xué)生完整的本科教育，保障每一門課程的質(zhì)量。簡單來說，遏制考研‘高考化’，必須防止大學(xué)‘高中化’、采取和高中一樣的升學(xué)教育模式，要禁用考研率評價本科院校辦學(xué)。”21世紀(jì)教育研究院院長熊炳奇表示。
熊炳奇進一步指出，要讓高校形成合理的辦學(xué)定位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。首先，要推進研究生招生改革，加大研究生推免改革的力度，推進申請審核制，即由學(xué)生自主申請高校，高校對申請者的大學(xué)學(xué)業(yè)成績、學(xué)術(shù)能力進行綜合評價、錄取。其次，要切實推進教育評價改革，破除唯學(xué)歷論，按職業(yè)教育類型教育的定位，提升職業(yè)教育的地位。要禁止用考研率評價地方本科院校辦學(xué)，建立起基于學(xué)校辦學(xué)定位的、以課程教學(xué)質(zhì)量為核心的新的辦學(xué)質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)學(xué)校重視內(nèi)涵發(fā)展。為此，必須加大對地方本科院校的投入，提高地方本科院校的生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。
（編輯：于海霞 校對：顏京寧）
