昨天在頭條分享了我今年看完50本書的事情，有網友問：一年50本，平均一周一本，你能告訴我你是怎么在一周之內消化掉這本書的嗎？

我當時簡短地回答了他的提問，但是我覺得這件事情幾句話說不清楚，我每年保持看50至70本書的量，花這么多時間看書卻一無所獲的話，那最吃虧的其實是自己。

所以看書得有用才是硬道理。

由于機緣巧合，我從高中時起居住過的家都離圖書館很近。從那時起我就辦了讀者證，免費借閱海量的書來看。

在剛開始的很多年里我也很苦惱一個問題，就是忘性太大。別人是過目不忘，我是過目就忘。

最初我喜歡看小說，但即便在看的時候感動得流淚，一關上書卻很快將里面的內容忘光了，甚至連主角的名字都忘了。

看了就忘，更別提消化吸收了。因此有很多年我很沮喪，覺得自已就是喝了一肚了墨但沒有一點自己思想的草包。

但是對閱讀的熱愛卻讓我無法放棄，即使記不住那些情節卻記得那些感受。那些不曾發生在自己平淡生活中的情節豐富了我的精神世界，讓我在閱讀時仿佛脫離了現實世界的束縛，得以在廣博奇異世界里去遨游。

讀過很多年虛構小說后，我開始不滿足，我很功利地希望讀書能帶給我具體的改變。不隱瞞地說，我希望閱讀能增長我的見識和學識、提升我的工作能力、銷售能力、理財能力、識人斷人的能力、教育孩子的能力、寫作的能力、表達能力、經營好婚姻與家庭的能力、能獲得智慧的增長，最后轉轉化為賺錢的能力！

我不能僅僅為了愉悅精神而閱讀，那么我閱讀的能力就必須要提升。必須想辦法將看過的書內化成自己的知識。我嘗試了以下這些方法，我將它總結為6點：

1、循序漸進，由淺入深。

看書是一個循序漸進的過程。首先要培養閱讀的習慣，而熱愛是培養習慣的前提。一開始我只讀我感興趣的書。

讀故事會、知音、讀者這些篇幅簡短的文章。到高中時我開始看長篇小說。總體來說這個過程帶給我的是輕忪愉快的享樂，培養起了閱讀的習慣。

從工作后我開始希望看書能有具體的作用。但是當我真正拿到“有用的書”時卻發現看不進去。要么是理論知識過于枯燥，要么是因為沒接觸過而看不懂。

比如投資理財類的書，是我現在都啃不動的書。后來有人推薦我讀博多·舍費爾的《財務自由之路》我記得這個系列的書有三本，第一本和第二本都是闡述作者思想的，讀起來很輕松，愉快。

第三本是實操，講了基金、股票等的知識。那本書我看了一半還是沒有看下去。暫時看不下去就放一邊，然后我去借閱基金小白入門這樣的書。

先了解基金的原理、它的種類、它的作用、一些基本數據代表的意思。先入門再進階，由淺入深。

總之看書不僅僅為了打發時間，要有目的，然后根據我們的目標系統地去看書。有了這個方法，你也就不必去看好書排行榜，按自己的需求去讀書效果更好。

2、將書分成幾個大類，固定看某些類別的書。

如上面介紹的，博多舍費爾是知名作家，他的那套《財務自己之路》在全球風靡。但是我看完依然不可能記得住他書里的所有內容。

可是記住內容重要嗎？答案當然是重要。但我不可能把他的書一字一句背下來。而且記住一本書也不能讓我們的行為徹底改變。我的辦法是：根據自己的需要，選定某些類別的書，然后持之以恒地看這些類別的書。

舉例詳細說明：

首先明確，我想通過看書達到的目標是: 教育好孩子、提升銷售能力、提升個人素質、提升寫作能力。

因此我將我需要的書分為：家庭教育類、銷售類、個人成長類、小說雜文類。依照這種方法，你一定可以將書細分為你需要的類別。

如果你想提升自己的眼界，那么你設定一個類別為：提升眼界類的書，這些書可以包括世界歷史、中國歷史、旅游書籍、國際形勢、名人傳記、全球經濟現狀、科技發展……總之，有了目標你就能有目的地選書。也會在這個過程中看到自己的知識越來越豐富。

我每次去圖書館借書，就會固定選我需要的類別的書。比如家庭教育類的書我先后我讀過尹建莉、黃靜潔、劉稱蓮、鄭淵潔、李穎卿等等。

太功利會不會敗了讀書的胃口？于是我每次會保留一兩本我愛看的書來獎勵自己。只憑喜歡去選一些書，用于放松精神，緩解生活工作中的焦慮。所以你看，這還是有目的的！

固定看某一類別的書長期堅持下去就會看得更加全面，不會盲目照搬，會在其中根據自己的需要取舍，慢慢地還能磨練出批判能力，有自己的見解。

銷售類、個人成長類也如此，固定看這一類別的書，看多了就會發現這些領域的知識點是相通的，有些理論也是重復的，通過重復的部分可以一遍遍加深對知識點的印象，讀一個類別的書多了，你對這個領域的認識就會越來越全面，這也加速了看書的速度。

當你打開一本書看看目錄，你就會發現哪些知識點是以前在其它書上看過的，哪些是知識點是自己的盲區，哪些是作者獨到的見解。這些我們不知道的知識點就是我們重點要看的地方。

有重點有非重點之后就有了精讀與速讀的區別，這樣看書速度就會大大提高，效率也會更好。

3、系統地看你喜歡的作者的書。

不客氣地說，一個類別里會有很多作者，并不是每一個人寫的書都很好。如果遇到我特別來電的作者，我就會在網上搜索他的作品，然后買回來詳細地讀。

比如我在圖書館借閱過猶太作家沙拉寫的《特別狠心特別愛》我看完后特別喜歡這位作者。而那本書里僅僅是記錄了她爸爸對她的影響，以及她和猶太人爸爸在中國的生活經歷。

她是一個以教育孩子出名的作家。她的教育經驗在一本書里無法全面地展現，因此我馬上買了她的另外兩本書。在那兩本書里詳細寫了她教育孩子的細節 ，以及帶著孩子離開中國回到以色列生活的故事。

我用同樣的方法讀了劉同，博多·舍費爾，馮唐，李娟的書，這樣其實就加深了我對作者的印象。也許我記不住他們某一本書里講了什么內容，但我能總體記得這位作者的經歷、他的觀點、他主要的研究成果是什么。

4、隨時記錄讀后感、看完后摘抄重點、畫結構圖、分享輸出觀點。

記得上周我坐地鐵出去辦事，由于目的地有點遠，要坐一個多小時，我當時帶了一本書，看到書上講的一件小事特別觸動我。于是我馬上打開手機簡單寫了這件事情，然后再寫出我的讀后感發到朋友圈里。

這些片斷可以加深我對書的印象和理解。針對前面網友問怎么能消化吸收。拿我上周看的一本書《我的工作是媽媽》來舉例，我在周六開始看這本書，在周日下午就看完了。

看完了放一邊，過兩三天后拿出來再快速過一遍，把其中打動我的句子摘抄下來。

然后又放一邊，今天我再次拿出這本書作一個結構圖，寫完后還要寫一篇讀書分享。

這是一本生活札記類的書，以作者的生活小事和感悟的形式呈現。根據目錄我把作者認為當一個好媽媽的關鍵點分成了五個，這五個部分作者圍繞關鍵點分別講述了幾個故事。每一個部分中都有一兩個打動我，讓我印象深刻的故事。這些就是我寫文章分享的切入點。

看到目錄發現有些內容想不起來又覺得很重要的，那就翻開書再快速看一遍。

看完后我對這本書的主要觀點都了然于胸了。不必去追求把每個故事都記得，一本書對我們最有用的部分就是對我們最有觸動的部分。只要把這部分消化吸收就行。

那些觸動不了我們的部分也沒有必要去強行記憶。而且很多工具書為了說明一個論點會舉大量的例子，只要抓住主干就行了。

作完結構圖，我對于要寫一篇分享所需要的材料就大概有數了。并且在理解了作者觀點的情況下，我寫作時也不一定要用作者的案例，可以將自己生活中的所見所聞的案例寫進去，這個過程不但是寫作的過程，也是思考和分析生活中的事件的過程。對我們提高思考能力和解決問題的能力很有幫助。

用寫作的方法來享可以提高寫作能力，我有時會將看到的書里的故事給孩子講，和孩子討論，這就提高了母子間交流的質量。有的人看完書后用視頻分享，這對表達能力、剪輯能力都是很大的訓練，還能培養出一項新的技能。

通過讀書后寫作，我兩年里共計賺到稿費二萬多塊錢。這本身就是一種收獲。

這些輸出的方法，就是將知識深度內化的方法，運用了這些方法，看的書雖然沒有一字一句記住，但它們可能無形中成了我們的思想，打造了我們的行為，將看書的價值最大化到了極限。

5、用行動踐行自己認為有用的方法，將書本知識內化成指導自己行為的指南。

選書之前有目的性，看書講究方法，看完后要去實踐。比如你總愛對孩子發火，控制不住自己的行為，你想要改變自己，你看了教育類的書，深知控制情緒的重要性。你也分享給了別人，你下定決心要這樣做。

但是你卻從不執行，每次想對孩子發火就發火，那么看再多書也沒用。

我很想通過閱讀來提高自己的能力。因此最近看書后有用的方法我都慢慢用起來。比如康奈爾筆記法，比如看完書做結構圖。運用這些方法的過程，就是加深記憶和理解的過程。

6、重復看你精選出的好書。

還有一些書確實好，你覺得忘掉是一種損失。那么就用間隔時間重復讀的方法來閱讀。

我有很多書看完后只記得書名，我記得我看過，我知道它很偉大，很感人。但是我把主角名字都忘了，那怎么辦？

這些書我就隔幾年就再讀一次。《紅樓夢》我讀過三四遍，分析解讀紅樓夢的書我也看過許多。現在對里面的情節幾乎都能記得起來。

《平凡的世界》我讀過兩遍，聽了一遍。《半生緣》讀了二遍，聽書一遍。《圍城》讀了兩遍，《妻妾成群》讀了兩遍。

這些書都是值得一再讀的好書，讀這些書的過程也是十分享受的。