隨著孩子年齡的增長，踏入學(xué)校這個(gè)小團(tuán)體之后，免不了會(huì)讓很多家庭擔(dān)憂不已，一方面不僅是擔(dān)心孩子在學(xué)校是否能很快的適應(yīng)學(xué)校中的生活，另一方面還要擔(dān)心自己家的孩子會(huì)不會(huì)在學(xué)校被其他的同學(xué)欺負(fù)，其實(shí)對(duì)于家長的這些擔(dān)心也不是毫無根據(jù)的，校園欺凌的事件在現(xiàn)如今的社會(huì)中還是很常見的，所以有些父母在遇到自家孩子受到其他同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，難免心中會(huì)憤憤不平，即使找了對(duì)方的家長，而對(duì)方卻說這只是孩子之間的小打小鬧而推拖過去，這怎么能讓被打孩子的家長不上火呢？所以對(duì)于這種情況，如果大人直接去找欺負(fù)自家孩子的那位同學(xué)，只能惹得不必要的麻煩，況且家長這樣做，也只能保證自己在的情況下，孩子不受欺負(fù)，而等家長不在孩子身邊，也許這種欺負(fù)還會(huì)變本加厲。很多時(shí)候，對(duì)于這種情況，家長們也著實(shí)無奈。
彩兒的孩子就遇到了這樣的事，最近自家的孩子就總受到一位同學(xué)的欺負(fù)，而且找了對(duì)方家長幾次都沒用，而且對(duì)方的家長經(jīng)常還耍無賴，而孩子每天回家的時(shí)候也是披紅掛彩的，眼角總掛著淚，這件事著實(shí)讓 彩兒費(fèi)勁了心思，于是將這件事跟自己的閨蜜談了談，閨蜜聽了之后，幫彩兒出了個(gè)招，聽了之后，彩兒覺得這個(gè)主意還真不錯(cuò)。彩兒也將這個(gè)主意告訴了自家的孩子，沒過多長時(shí)間，彩兒再問孩子的時(shí)候，孩子就說問題解決了，說那位同學(xué)現(xiàn)在根本就不敢欺負(fù)自己了，但對(duì)應(yīng)的，彩兒也知道，這件事雖然是孩子間的問題，可說到底，這件事還不算完。
果然，正如彩兒所料，對(duì)方的家長也很快的就找上了門，說是自家的孩子被打了，要求同事賠償自家孩子的醫(yī)藥費(fèi)和精神損失費(fèi)，而彩兒這時(shí)候很鎮(zhèn)定的跟對(duì)方的家長要證據(jù)，于是雙方就到學(xué)校的保衛(wèi)處去看攝像頭，找證據(jù)。結(jié)果在學(xué)校的監(jiān)控畫面里，只看到對(duì)方的孩子對(duì)彩兒的孩子圍追堵截的畫面，外加拳打腳踢，全然沒有看到彩兒孩子打?qū)Ψ胶⒆拥漠嬅妫赃@是怎么回事兒呢？看到這里相信不少父母都特別關(guān)心，那位熊孩子身上的傷又是怎么來的呢？
其實(shí)彩兒告訴孩子的招數(shù)是，先去教室或者走廊上看看哪兒裝有監(jiān)控，如果那位同學(xué)再打你，你一定要跑，同時(shí)要在監(jiān)控的底下多跑幾圈，就算那位同學(xué)追上你了又打你，你也別還手。等到對(duì)方追到?jīng)]有攝像頭的地方，你再還擊，不要怕，就算你打不過也一定要還手，放心，這一切都是爸媽給你撐著。于是監(jiān)控內(nèi)的畫面就不難想象了，彩兒的孩子被追到廁所后，突然就不跑了，于是開始動(dòng)手回?fù)魧?duì)方，沒想到的是，經(jīng)常欺負(fù)彩兒孩子的那位同學(xué)楞了一下，沒想到自己面前自己一度認(rèn)為懦弱膽小的同學(xué)竟然變得這么厲害，在氣勢上就明顯輸了。后來彩兒的孩子自然也是對(duì)經(jīng)常欺負(fù)他的那位同學(xué)拳打腳踢，又抓有撓，結(jié)果那位同學(xué)也就臉上掛了彩。
在那之后，彩兒的孩子再也沒有被騷擾過，可能想必也是對(duì)方的家長，看到自家的孩子吃了虧又沒有恰當(dāng)?shù)睦碛桑丶抑笈乱彩呛煤玫氖帐傲诵芎⒆印Ｍǔ：⒆釉谑艿狡圬?fù)后，總說“打回去”是不夠的，有時(shí)候真的還需要一些技巧，當(dāng)然這些事情也著實(shí)是彩兒的無奈之舉，碰到真不講理的家長，也許這種方法也是一種不錯(cuò)的選擇。
其實(shí)，家長在教育孩子的這個(gè)過程中，時(shí)常告誡孩子要善良是沒錯(cuò)的，但同時(shí)也是告訴孩子要懂得正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)，要懂得保護(hù)自己，畢竟在之后孩子的成長中還會(huì)遇到更多的事情，那么你家的孩子有受到過其他同學(xué)的欺負(fù)嗎？你又是如何解決的呢？
