文|話梅的媽媽（專注優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，擁有本文章版權(quán)，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享）

晴晴一見到來接自己放學(xué)的媽媽就開始掉眼淚，這可把媽媽小慧嚇壞了，忙問她是不是身體不舒服。細問之下才發(fā)現(xiàn)，原來是今天上課的時候前桌小朋友撕壞了她的練習(xí)冊，還搶了她的畫筆。自己因為害怕他，所以不敢和他對抗，也不敢跟老師告狀，在看到媽媽后委屈感就開始涌上心頭了。

在孩子的成長過程中，難免會與其他人發(fā)生碰撞，特別是性格偏內(nèi)向的孩子，他們更容易受到“小霸王”的欺負，經(jīng)常會出現(xiàn)玩具被搶或者事物被吃的情況。

當(dāng)孩子在遭人欺負時，不知如何反擊和怎樣保護自己很常見的現(xiàn)象，這包括天生的性格原因，當(dāng)然還與父母后天教育不足等因素有關(guān)。

一、造成孩子孩子經(jīng)常被“欺負”的原因

1. 從小沒有培養(yǎng)維權(quán)意識

試想一下自己在教育孩子時，是不是經(jīng)常讓他“忍一時海闊天空”？我曾經(jīng)在游樂場看到一對母子，有后到的小朋友也想要玩兒子先占的滑梯，媽媽就在一旁說服孩子要讓給對方，這其實是向孩子隱形灌輸要犧牲自己的權(quán)利去滿足他人的要求，這樣孩子會在潛意識認為，凡事都要忍讓，包括自己受欺負的事情。

2. 性格膽小怯懦

如果仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，被欺負的孩子性格上都是軟趴趴的，膽小怕事，唯唯諾諾，較為“強勢”的孩子當(dāng)然也會挑選他們?yōu)楣舻哪繕?biāo)，在打鬧過程中也容易受欺負。

3. 成長環(huán)境太單一

經(jīng)常被人欺負的孩子往往對環(huán)境的適應(yīng)能力很差，其中大部分孩子可能在自個家中就虎虎生風(fēng)，但出門到了另一個環(huán)境就開始不知所措。他們在溫室里呆久了，缺乏社會感的體驗，反應(yīng)也比較遲鈍，可能還會不知道別人是在欺負自己，更別說面對受欺負的時候該怎么解決。

長期被欺負的孩子，往往對自身的成長有很多負面影響，如果長此以往不解決，很容易遭致嚴(yán)重的后果。

二、孩子經(jīng)常被“欺負”會對孩子產(chǎn)生哪些影響？

1. 自我認同感低

許多受欺負的孩子會盡力掩蓋自己被人欺負的事實，他們害怕報告后會帶來更多的不良后果，常常會選擇自我消化，但偏偏很難很好地解決，情況反而會變得更糟糕。這時孩子也會容易對自我產(chǎn)生懷疑，認為自己是不是很遭人討厭，自我認同感變得很低。

2. 缺乏安全感，很難建立親密關(guān)系

自己的東西被搶了，還是自己被打了，或者是被迫分享，這種都是受欺負的孩子常常經(jīng)歷的事情。他們?nèi)菀籽谏w自己的情緒，長大后也會變得很敏感，容易缺乏安全感，與他人也很難建立起良好的親密關(guān)系，往往表現(xiàn)得很疏離。

3. 迎合別人，不會拒絕

被欺負的孩子往往不善于拒絕別人的要求，即使已經(jīng)損害到了自己的權(quán)利，容易養(yǎng)成“討好型”的人格，這對孩子往后融入社會，在更大的社交范圍內(nèi)活動時，是非常不利的，很難登上人生大舞臺。

相信所有父母都不希望看到自己的孩子被別人欺負，所以教會孩子怎么在受欺負時反擊和處理，是每位家長都應(yīng)該學(xué)習(xí)的必修課。

三、如何讓孩子不被“欺負”？

1. 多溝通，及時聆聽他們的聲音

平時在日常生活中，無論自己有多忙，都要抽出時間來了解孩子的情況，及時接收到他們的求救信號。家長也還可以在小事方面征求孩子的意見，比如自己的衣服穿搭等，也可以就一些身邊事來詢問孩子的看法，讓他們知道自己的聲音也很重要，他們權(quán)利表達自己的觀點，這也能讓他們在沖突中敢于表達自己的不滿。

2. 教他們堅定地說不

教會孩子在面對不公平待遇時，要勇敢地說不，堅定明確地用語言和手勢表明自己的態(tài)度和立場，引導(dǎo)孩子先從言語方面來捍衛(wèi)，必要時可以允許他們動手來捍衛(wèi)自己，讓對方感到自己不是那么容易被欺負的，可使孩子免于受到再次侵犯。

3. 向他人求助

培養(yǎng)他們尋求幫助的意識，在自己控制不了局面的時候找老師來協(xié)助或者家長來干預(yù)，不要試圖隱忍。家長在家也可以試著還原一下“受欺負”的現(xiàn)場，親身示范給孩子該怎么做。

在教育孩子應(yīng)對“受欺負”的過程中，家長需要注意這幾個問題，幫助孩子更好地沐浴在陽光雨露之下，更加茁壯地成長。

四、教育進行時，家長需要注意的問題

1. 營造和諧的家庭氛圍

孩子性格的養(yǎng)成很大程度上受家庭氛圍的影響。一個處于父母經(jīng)常吵架、長期在缺愛的環(huán)境下成長，孩子的內(nèi)心也很難照射進陽光，久而久之會變得孤僻敏感，性格軟弱，不利于人格的發(fā)育與成長，自然也會不自覺地形成“欠扁”的氣質(zhì)，容易被其他小朋友欺負。

2. 讓孩子明白權(quán)利和界限

盡早讓孩子知道哪些是自己的權(quán)利，別人不能越池；其他人擁有哪些權(quán)利，自己照樣不能越過界限。告訴他們“你不能打別人，別人也不能打你”等規(guī)則，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

3. 避免夸大孩子的“受傷體驗”

對于孩子間爆發(fā)的矛盾，家長也不要草率地幫他貼上“自己被欺負”的標(biāo)簽，孩子可能自己不覺得受到傷害，而此時你一再的干預(yù)反而會讓他認為自己受到了傷害，其他同伴也會因為害怕你而不與孩子交往，使他處于孤立的狀態(tài)。當(dāng)你感覺孩子受欺負了，你首先所要做的是了解事情來龍去脈，分析下事情的嚴(yán)重程度，然后“對癥下藥”。

其實孩子“受欺負”，是他們成長道路上不可避免的小坎坷，出現(xiàn)這種現(xiàn)象不是洪水野獸，家長也不用過分擔(dān)心，只要正確引導(dǎo)孩子如何用正確的方式來應(yīng)對和解決，根據(jù)他們當(dāng)下的反應(yīng)，優(yōu)化處理方式，自然就不是什么大問題。