有人說，一個人究竟會成為什么樣的人，很多時候在童年就已經(jīng)注定了，而且決定一個人究竟會成為怎樣的人，百分之五十看他們自身，百分之五十則在于他們的父母。
無論是遺傳學(xué)的方面，還是從心理學(xué)的方面來說，上面的話其實都有一定的道理。
父母的教養(yǎng)對于一個小孩的影響往往是長遠(yuǎn)且巨大的，并且父母們對孩子的教養(yǎng)方式往往都體現(xiàn)在一些小事上。
小孩在玩具店抱著玩偶不撒手，高情商媽媽這樣做，讓人不由得稱贊
鄰居王姐有個五歲左右的女兒，女兒名叫小雨，長的很漂亮可愛，平時也很懂禮貌，在碰到鄰里街坊時，總會甜甜的打招呼，很招人喜愛。
不過小雨雖然漂亮可愛，也很懂禮貌，但王姐卻知道，小雨有時也有著自己的小任性，比如小雨很喜歡玩偶，家里總是堆滿了小雨纏著爸爸和奶奶們買來的各式玩偶。
一次，王姐帶著小雨去逛街，途經(jīng)一個玩具店時，小雨直接就跑了進(jìn)去，完全不聽王姐的勸，而且進(jìn)了玩具店后，小雨一眼就看重了一個粉色的芭比玩偶，非要媽媽給她買。
王姐看了一眼那玩偶，發(fā)現(xiàn)家里有著同類型的玩偶，就拒絕的小雨的要求。誰知好巧不巧，同時另一邊，也有個小孩子哭著喊著讓媽媽買某個玩偶，甚至撒潑打滾躺在地上不起來，小雨平時被爸爸和奶奶寵慣了，也機(jī)靈，學(xué)著一旁小孩的樣子，嘴巴一撇，就要哭出來。
對此，王姐頗為頭疼，畢竟這里是公眾場合，小雨要是大聲的哭嚷肯定會吵到別人，更何況王姐壓根不想慣著小雨的這份小任性，于是堅決不買。
王姐問小雨說：“家里不是有一個相同的芭比玩偶？為什么非要再買一個？”
小雨說，兩個玩偶不一樣，王姐問小雨哪里不一樣。
小雨說：“家里的那個玩偶穿的是紅裙子，這個是粉裙子，所以不一樣。”
王姐想了想，對小雨說：“還記得媽媽之前跟你說的嗎？每個月最多買兩個玩偶，你想要再買多，就自己掏零花錢買，你算算自己的零花錢夠嗎？”
小雨的零花錢確實不夠，但是看到媽媽確實沒有改變主意的想法，小雨只得跟著媽媽走出了玩具店。
對比之下，另一個哭鬧的小孩，直到小雨跟著媽媽離開了，還依然在跟媽媽斗智斗勇的哭鬧。
對此，玩具店的其他客人，不由得稱贊王姐的做法。
俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，在教養(yǎng)小孩子的過程，給他們立規(guī)矩的好處，可不止一點半點。
好處一：幫助孩子樹立正確的金錢觀
拿王姐給小雨立的規(guī)矩舉例，面對小雨喜歡收藏玩偶的愛好，王姐的做法是不縱容，每個月固定購買的數(shù)量，如果小雨想買就需要動用自己的零花錢，這樣就會慢慢的讓小雨形成對金錢的一個大概的概念。
而且時間長了之后，孩子會漸漸的意識到，如何正確的分配零花錢，從而樹立良好正確的金錢觀。
好處二：幫助孩子的行為更得體
只要立下規(guī)矩，那么伴隨的往往是獎勵或是懲罰，這兩種會在孩子的心里刻下一個界限，這個界限能夠幫助小家伙們知道何為對，何為錯，從而讓他們能夠掌控自己的行為，讓他們的行為更加的得體。
在面對孩子想要某種東西不撒手時，父母們一味的責(zé)罵和退讓往往會讓孩子們越發(fā)的任性，那么提前給他們立規(guī)矩，往往是解決這種問題的最好辦法，面對類似的情況，你是怎么做的呢？
