近年來，我國在線教育市場規模逐漸擴張。尤其在2020年，隨著時疫蔓延，線下培訓機構集體停擺，在線教育迎來流量高峰。在此時機，大量在線教育機構涌入。但不難注意到，許多匆忙上馬的企業及平臺，追逐短期盈利的平臺都已然倒閉。只有那些真正在做教育產品，把握教育本質，以學員為中心的企業才能在激烈的競爭中徐徐前行。
作為在線教育頭部企業的跟誰學不負眾望，在過去的一年中取得高速發展。在大家眼中，跟誰學已經成為了高品質教學服務，高質量教學課堂的代名詞。
對此，跟誰學副總裁羅斌進行了回應，稱之所以能夠獲得業界認可，離不開背后好的教學效果支撐。教育的核心本質是最好的老師、最好的服務、最好的教學、最好的效果、最好的口碑。在跟誰學的模型里，名師是關鍵。通過名師，跟誰學保證了教學質量和教學成績，樹立了良好的口碑和品牌。而跟誰學利用在線大班課模式，很好地利用了互聯網的規模效應，大大提高了名師的產能。跟誰學在“在線直播大班課”模式下，以名師為核心，以教研服務和輔導老師體系加以輔助，還可以為每一名學員打造“大班教學、小班服務、個性化體驗”，讓每個學員在體驗上可以感受到服務響應速度和關懷重視程度達到“一對一”。
據悉，作為專注K12中小學教育的在線教育機構，跟誰學始終堅守教育初心，嚴格優選名師。其名師團隊從學歷背景到教學經驗，再到授課風格，都有著高標準嚴要求的行業至高水準。高途課堂的擇師標準和流程嚴格，主講老師經過3輪簡歷+3輪面試+3輪試講層層篩選，錄取率不超過2% 。跟誰學的輔導老師均為本科及以上學歷，具備300人以上的帶班經驗。
在教學質量方面，跟誰學持續發力人才招聘與培養，除了有不少頂尖的、學生家長喜愛的有公信力的優秀老師加入成為主講老師。跟誰學還擁有嚴格的督檢流程，由數百位人才組成的專業督檢團隊來督檢主講老師的每一堂課，可做到所有主講老師正價課分鐘級內容督檢，輔導老師課前小課100%覆蓋。
在科技方面，高途課堂以科技賦能教育，打破時間、地域的限制，孩子可隨時在家學，家長可旁聽監督，促進教育公平。高途課堂開發在線教研智能化體系、LEOS 互動參與學習系統 3.0+ 、IRC 智能復習鞏固回放系統 3.0 ，將智能技術融入教學，打通智能測評、智能課堂、智能作業等環節 ；基于大數據的專項學習報告，全方位跟蹤孩子的學習效果。
近兩年來，跟誰學一直在啟動“A+計劃”，即從北京大學、清華大學、北京師范大學、北京外國語大學等名校遴選前30%優秀學生中對在線教育行業感興趣的學生進行培養，打造帶有跟誰學特色的“名師”。最終效果也十分顯著。短短半年多時間，A+計劃已顯示出不菲的效果。因為綜合素質和學習能力都足夠強，進入A+人才池的首批學生成長速度超越期待。從數據來看，已經有人的產出非常接近于富有經驗的前輩。
在線教育的出現和蓬勃發展，突破了傳統教育模式的邊界，讓稀缺的優質教育資源變得唾手可得，也讓教與學在技術的賦能下更加便利、高效。跟誰學提供的高質量教學服務，得到了家長和孩子高度認可，也因此積累了良好的口碑，在行業內越走越穩。業內人士認為，在線教育仍然在發展初期，能取得這樣的成績已屬不易，隨著公眾的接受度提升和行業的不斷壯大成熟，預計未來還會有更好的表現，在助力中小學生的學習中將發揮更大的作用。
