“漫威英雄都有自己的專屬武器，比如鋼鐵俠的戰甲是一塊塊組合起來的，打散了就分解開了。這是美國式的分解，我們今天學‘因（英）式’分解。”
直播課堂立時活躍起來，學生們的留言快速刷屏。這是作業幫數學名師杜藝波的初一數學尖端班，全程都是他生動有趣的風格。而在課間10分鐘，他的兩只小貓“皮蛋”、“鹵蛋”也一齊出鏡，他戲稱它們和自己是“兩蛋一星”組合。
杜藝波是清華大學與中國運載火箭技術研究院聯培碩士。成長經歷令他深知興趣對于學習成績的重要性，而初一的孩子，又正是介于兒童與少年的心理過渡階段，所以他的“學霸+萌寵”標簽就成為了吸引學生愛上數學的最好方式。
清華碩士，斜杠青年
杜藝波來自山西晉城，2020年碩士畢業的他，今年剛剛25歲，但已經有豐富的人生簡歷，是一名不斷拓展生活邊界的“斜杠青年”。
談起性格中敢拼敢闖的勁頭，杜藝波自稱非常幸運：“我的父母并不為我的人生設限，鼓勵我嘗試無限的可能性”。
從小學階段開始，杜藝波就表現出對數學的天分。他一直擔任數學課代表，深受老師賞識。高考后，他選擇了一個需要大量計算的專業——電子科學與技術，主修航天器芯片設計。這個充滿好奇心的年輕人，想了解人類認識宇宙的過程，并于讀書期間在一流航天科研院所擔任三年研究人員。
而杜藝波跟“教書育人”這件事結緣，則是從8年前就開始了。大一暑假，杜藝波聯合幾個高中同學在山西沁水縣東溝村開辦了一家名為“百聯”的補習班，為當地的初中、高中學生教數學。“百聯”寓意百校聯合，兼職老師都是當地考入北京知名高校的優秀大學生。
東溝村學校教學環境十分艱苦，墻壁斑駁、桌椅破舊，杜藝波只象征性的收取孩子們低廉的學費。“真正觸動我的，是看到講臺下的學生們認真聽講、滿眼憧憬的樣子，我開始覺得教育是一件有意義的事。”杜藝波說。
創業先鋒，務實抉擇
碩士畢業后，杜藝波放棄科研工作，全職投身教育事業。這是他冷靜思考的結果。轉換人生跑道背后，是對個人價值和社會價值的考量和追求。
讀研究生期間，杜藝波曾參加過互聯網+大學生創新創業大賽等多項國內比賽，并在比賽中獲獎。他依托之前在東溝村辦補習班的經驗，將目光投向鄉村教育，打造名為“鄉橋”的在線教育項目，這些以 “創新教育”為主題的項目獲得了很多認可。
杜藝波自己也十分認同一塊屏幕可以改變人生命運的理念，認為推動“互聯網+教育”，能夠在一定程度上促進教育公平。
而加入作業幫后，杜藝波覺得，自己做出了一個正確的決定。
在作業幫，教研、教學和課設團隊對一節直播課傾注巨大心血和努力。“我做了很多年老師了，但我認為線上課程對教學教研的要求更高，效率也高出很多。”杜藝波說，線下課堂，更多靠主講老師按照自己的經驗、理解把握課堂，線上課則將教學教研標準化。“做個不恰當的比喻，教研團隊負責打造一輛好車，主講老師是司機，把車開到指定的位置，兩者相互成就、相互監督。如果只有豪車沒有好司機，容易翻車，但如果開一輛貨車，再好的司機在路上也飆不起來”。
在這樣的新型分工協同機制下，再加上科技的力量，杜藝波如今能夠把知識傳播到全國各地無論城市還是鄉村的孩子那里，他正一步步接近自己最初的理想。
2013年踏入教育行業的杜藝波，從線下到線上，從小班課、一對一輔導到大班課，至今他帶過的學生已超過50萬人。
談到未來，杜藝波說，“科學研究帶給我的是觀察世界的眼光，而教育帶來的則是內在的能量，當老師可以把這種能量傳遞出去。”
興趣先行，成績緊跟
聽科學家式的老師講課是怎樣的一種體驗？
杜藝波的課堂總是“干貨滿滿”，他擅長歸納、解鎖一題多解和多題一解方法，總結了許多經典口訣和模型。比如一道雙中點模型的例題，他講道，“雙中點就是一半，一半又一半，明白嗎？我們做題找找感覺。”
一分鐘后，收到同學們的答題反饋。“這道題，我以為你們的正確率是60%，結果居然全對了，都不用我教了”，杜藝波說。
學生們都很受鼓舞，課堂氣氛達到高潮。化教條為無形，破套路于百變，杜藝波深入淺出地講學，幫助學生快速發現題目本質，在“秒題”中發現學習樂趣，建立學習信心。
“哎呀，今天原本想著隨便做做題，可誰知道一不小心就全對了。哎……”
“嗚嗚嗚，平時都不復習的，為什么考了年級第一呢？”
“誰教的學生啊，一點退步空間都沒有，反而一直上升。”
在杜藝波的課堂上，打開彈幕，會發現學生們都成了 “凡爾賽文學”高手，表達欲望高漲的同時，學習熱情也被點燃了。
進入青春期的孩子，在學習、生活、自我意識等各方面遇到不同的問題，杜藝波為此開辟了“一波樹洞，送你上墻”欄目，針對孩子APP的留言，在課間進行一對一的交流。他認為好的引導會直接影響孩子的做事風格和處世習慣，會把一些成人才懂的道理提前講給他們聽，還會結合自己的人生故事，幫助孩子們換一種眼光和角度看世界。
他曾教過一個患抑郁癥的男孩，這個一直覺得人生陰暗的孩子，在杜藝波的鼓勵下敞開心扉，后來把清華作為人生目標。
不同于在課堂上的表現，課后的杜藝波是個低調的“拼命三郎”，強調刻苦多于天賦，坦言自己是個凡事都肯下狠功夫的人，包括上直播課這件事。剛接觸在線課時，他會大量研究其他老師的授課風格，了解別人如何插入故事、怎樣進行銜接設計，反復觀看自己的直播課找差距，慢慢培養自己的風格。
憑借著過硬的專業素養和別具一格的教學風格，杜藝波成為學生們心目中的好老師，而作業幫直播課APP上，他的個人頁面7萬多條學生評價，正是最好的證明。
