從2019年開始直播帶貨形成了商業風口，隨著第一波紅利期的過去，平臺與消費者對直播形式的多樣化提出更高要求，更呼喚理性的回歸。
8月4號，在“吳曉波新國貨首發”淘寶直播第二場，知名財經作家、企業家吳曉波另辟蹊徑，以“深度講解品牌優勢”為直播形式，把編程貓新國貨品牌價值做了重新定義。
作為兼具專業性和可讀性的財經作家，也作為對新國貨有深入了解的文化人，吳曉波始終在文化教育、生活方式上的品味具有說服力。基于強大的知識體系和豐富的商業經驗，他對于符合時代發展趨勢的教育產品判斷力亦有敏銳嗅覺。
這一次，他將視線聚焦在少兒編程教育領域，以專家視角詮釋“用編程教學來跟進人工智能時代的技能需求”，深度挖掘編程貓品牌優勢，引導新時代父母對孩子的教育投資觀念。
這個時代，該給孩子怎樣的投資？
吳曉波認為，如今的直播日漸回歸理性，用戶對商品的品牌性和品質追求都高過以往，特別是他所面向的中產階級粉絲群體。
胡潤《中國新中產圈層白皮書》指出，中產階層的普遍焦慮來自子女的教育。通過高品質教育讓孩子贏得未來，在這點上，父母們與時代展開了盛大的博弈。
時代在發展，科技在進步，人工智能在生產生活中發揮日益重要的作用，改變了人們的生活方式，也催生了相應的人才培養需求。與人工智能息息相關的編程教育，無疑是最趨近時代需求的高品質教育。
放眼全球，有20多個國家早已將編程教育作為孩子的基本素質在培養，其中大部分是發達國家。比如，英國5歲以上學生必須修讀計算機軟件程序設計課程；韓國也將軟件編程納入小學正規課程……編程作為一種未來的世界性語言，在發達國家教育政策中占據至關重要的位置，也影響著發達國家的父母對孩子進行教育投資的選擇。
從2017年起，中國也迎頭趕上，將少兒編程作為國家級戰略推進，大力推進中小學的編程教育。上海、江蘇、山西、陜西、湖北、四川等地都出臺了明確的規劃，推動編程課走進校園，提升國民數理教育競爭力，助力國家科技水平發展。
人工智能時代下，全球人才競爭白熱化，在這場教育博弈中，很大一部分目光長遠的中國家長，已經響應國家教育發展戰略，踏進了少兒編程教育市場。讓孩子學編程，成為新時代最具前瞻性的教育投資。
吳曉波在直播過程中也談到，英語對于90后而言是一個生存的基本技能，但對于00后而言，提高數理能力在面對未來的競爭中更為重要。其實，父母投資孩子的編程教育，就是投資一種新的思維方式。
對于本次直播選品，吳曉波一直在強調自己的標準：對那些已經具備消費者廣泛共識的產品，究竟還能深挖出多少細分需求？這里面究竟有多少企業在嘗試提高行業的整體水平？基于此，商業嗅覺靈敏的吳曉波，看到了少兒編程在教育投資上的優越性，也看到了編程貓在少兒編程教育行業的引領性。
編程貓正是以培養新時代幼兒及青少年數理思維、邏輯思維能力為目的，為孩子定制符合時代發展的新學習產品的同時，也為新時代父母投資教育，提供了一種新的可能性。
用編程工具培養一種新的思維模式
正如吳曉波直播預告中所寫推薦語：“想要教給人們一種新的思維方式，就不要刻意去教，而應當給他們一種工具，通過使用工具培養一種新的思維模式。”
面對大部分兒童學習編程語言比較困難、枯燥的情況，編程貓做出了緊貼4-16歲年齡段孩子認知水平的產品。編程貓自主研發了豐富的編程工具產品，形成以源碼編輯器（Kitten）、Nemo、小火箭（Kids）和海龜編輯器為主的創作工具矩陣。
此外，編程貓通過游戲闖關式教學吸引孩子，在解決問題的過程中，啟發孩子的數理思維邏輯，激發孩子的想象力和創造力，培養孩子自信心。
直播過程中，13歲編程貓少院士余晨熙和媽媽來到現場。余晨熙媽媽表示，這一代孩子面對的是人工智能時代，編程應該從小學起，事實證明，兒子通過編程學習大大提高了數理和邏輯思維能力。從一年級到初一，余晨熙一直堅持學習編程，至今已經收獲了全國青少年人工智能創新挑戰賽銀獎等獎項。
余晨熙還以親身經歷講述用編程邏輯解決生活問題、培養思維模式的故事，例如用編程制作游戲給媽媽玩，同時他希望未來能用編程幫媽媽進行股票數據分析。
站在時代發展視角看待教育問題，此次編程貓登上吳曉波“新國貨首發”直播，以更加前瞻預判的全新理念，引導新時代父母對孩子的教育投資觀念。未來，編程貓將持續以“Kids No.1”、“有趣”為品牌理念，持續打磨編程產品與服務，為孩子提供優質的編程教育，成為諸多中國父母高認可的，給孩子高價值的教育投資。
