最近發現一個抖音達人的粉絲、視頻點贊等賬號數據有著質一般的飛躍，從2022年底突然開始狂飆。
▲圖片來自蟬媽媽
這個是抖音達人阿沛的數據，同樣做抖音，為什么他的數據突然暴漲？是做對了哪件事？背后又有什么可借鑒的爆火邏輯？
自從開始學霸系列視頻
數據像學霸一樣開掛
早在2019年甚至更早，阿沛就已經在抖音發布短視頻了，他更新過“兒子和老爸斗智斗勇系列”、“校園生活系列”，從而積累了一批粉絲，有了不小的粉絲基礎。
然而沒有最火，只有更火。
2022年10月，阿沛在抖音更新了第一條《當我轉入尖子班》的視頻后，便開啟了開掛一般的流量暴漲。
這系列視頻主要由阿沛一人分飾多角，轉入尖子班成為班級吊車尾的張濤、毒舌的同桌姜凡、很會安慰鼓勵人的薛珅（諧音“學神”）、愛玩但成績很好的陳希、通情達理的老師等，通過幾個角色之間的互動，展開普通班的第一名轉入尖子班后備受碾壓又備受關愛的故事。
▲圖片來自抖音
例如老師在講臺上講內容，并重點問張濤聽懂了沒有，等張濤點頭后，老師表示“張濤懂了肯定全班都懂了”，又例如，陳希拿著一沓獎狀說“這學期獎狀發下來了”，張濤連連表示“我幫你發”，陳希一口“這都是我的，發什么啊”把張濤堵死。
就是這種學霸語出驚人的反轉內容，得到了網友們的喜愛。網友們在評論表示“上頭”、“這哪是尖子班，這是位列仙班”，并開始講述自己或者身邊人的同類境遇。
▲圖片來自抖音
當前，《當我轉入尖子班》系列已經更新了56條視頻（不包括隱藏部分），破百萬贊高達49個，平均點贊數之高令人驚嘆！也形成了較為固定的模式：張濤和同學討論學習，被其他學生語出驚人噎住，同桌開口被張濤誤以為替他解圍，張濤一臉感動，同桌下一句來個更氣人的話，張濤：shift（shit的諧音）。
也正是《當我轉入尖子班》系列視頻，使得阿沛的數據如開掛一般暴漲，截止發稿前，該賬號已經累積了975萬粉絲，視頻點贊達1.6億。
多元素打造腳本
成為爆款的秘籍
為什么這樣的內容能吸引流量？
淺看了50+條《當我轉入尖子班》和粉絲在視頻底下的評論不難發現這幾個特點：
1.選題貼合現實
每個人都經歷過學生時代，可能是故事中的尖子班的學霸，亦或者是普通班的學生，《當我轉入尖子班》以校園為背景，充分貼合現實基礎，且劇中的場景也和教室相似，更容易被帶入。評論區不乏出現現身說法的網友，聊起自己班里的學霸、自己或身邊人的境遇。
2.劇情反轉又不失溫度
《當我轉入尖子班》的視頻通常設置了多重的反轉，例如：
張濤：這次考試忘記了公式，壓軸題沒做出來。
學霸同桌：那個公式我也忘了。
張濤（期待）：真的？
學霸同桌：但我現場推導出來了。
張濤：......
學神薛珅：我感覺我也沒考好。
張濤：真的？
學神薛珅：沒什么進步空間。
張濤：......
反轉類的視頻百看不膩，且觀眾往往帶入張濤，表示認同，但是又開始期待學霸會說出多么離譜的話，從而吸引人一直看下去。
當然，即使學霸們的話語總是弄得張濤啞口無言，但卻又對張濤充滿關愛。
陳希和張濤上課遲到，老師讓他們罰站。
校長路過：不要影響學生上課的心情。
張濤（期待）
校長：張希坐回去，張濤罰站。
張濤：......
陳希：我陪你一起站。
學霸和普通學生的相處不是高高在上的貶低，這樣的劇情安排，不會讓每個看視頻的人感覺不舒服。網友也在評論表示“莫名覺得同學對咱們張濤好寵啊”“張濤像團寵一樣”。
▲圖片來自抖音
3.一人分飾多角且人設立體
細數一人分飾多角爆火的博主不勝枚舉，從以前的papi醬、毛毛姐、毛光光、大連老濕王博文、戲精牡丹，到劉大悅、小熊的奇思妙想，都是一人分飾多角的演繹形式。
這種形式通常通過對于現實生活的深入洞察形成故事基礎，再通過多種人設的呈現，還原故事的整體，一人飾演多種立體的人設，避免了單一人物的審美疲勞，豐富內容維度，從而打造一條與觀眾的情感紐帶，引發視頻觀看者的共情。除此之外，精湛的演技和分明的人設，也更容易讓觀眾感受到人與人之間的互動與情感。在阿沛的視頻中，甚至有不少網友磕起了張濤和同桌的cp。
小結
查看阿沛的抖音，不難看出，他通過不斷打磨內容而獲得了數據節節高，不僅在內容上的成績十分亮眼，在變現上也依舊形成了較為固定的形式，即通過視頻廣告植入變現。除此之外，我們也發現他在抖音簡介引流其老婆的抖音賬號，推測之后可能開始打造矩陣賬號。
