導(dǎo)讀
每一個(gè)辦公室親們?cè)谧龇治鰣?bào)表的時(shí)候，都離不開(kāi)用Excel，但是親們都知道，函數(shù)和公式，有那么多，如何用一個(gè)很簡(jiǎn)短明確的方法，達(dá)到自己想要的效果呢，這是有難度的
案例，
本期我們分享一種實(shí)用的EXCEL公式寫(xiě)法，SUM(成績(jī))，知道這種用法的親們，歡迎在評(píng)論區(qū)回復(fù)一個(gè)知道，不知道的，就回復(fù)不知道，為了方便我們了解大家的整體水平，用來(lái)為下期教程的難度進(jìn)行指導(dǎo)
說(shuō)到這種寫(xiě)法，我們要從頭開(kāi)始分析其來(lái)龍去脈，只有知道公式的制作方法，才能更好的理解
步驟1：
- 首先我們看下這個(gè)圖片案例，要求求出三科成績(jī)的總分?jǐn)?shù)以及平均分
- 當(dāng)然有的親們說(shuō)，直接用sum(C3:E16)不就可以了，是的，這樣沒(méi)錯(cuò)，今天主要分享一種思路，這種方法，當(dāng)有大數(shù)據(jù)的時(shí)候， 就能看出其優(yōu)點(diǎn)了，就是很明確的知道，你要求的是什么
步驟2，
- 因?yàn)橐蟪鋈瞥煽?jī)之和，首先我們將三科成績(jī)區(qū)域，進(jìn)行命名
- 選中三科成績(jī)，而后如圖，在公式編輯欄最左側(cè)，輸入成績(jī)，而后在鍵盤(pán)上按enter鍵，就講這個(gè)區(qū)域的數(shù)據(jù)，定義為成績(jī)了，就相當(dāng)于將本區(qū)域，載入了數(shù)據(jù)庫(kù)
步驟3
- 輸入成績(jī)后，而后我們?cè)谌瞥煽?jī)后面輸入公式sum(成，當(dāng)輸入完成后，我們就可以看到系統(tǒng)自動(dòng)匹配出來(lái)了我們剛才定義的名稱(chēng)，這是因?yàn)閷⒊煽?jī)區(qū)域，以數(shù)據(jù)庫(kù)形式進(jìn)行識(shí)別出來(lái)了
步驟4
- 我們直接輸入公式=SUM(成績(jī))，就相當(dāng)于秋三科成績(jī)區(qū)域的總和，所以就出來(lái)了正確的結(jié)果3075，這是一種比較簡(jiǎn)潔而且明確的寫(xiě)法，任何人看了，都知道是求取的成績(jī)總和，如果我們要區(qū)域?qū)懛?，只能知道是求取的區(qū)域數(shù)值，不太明確
步驟5，
- 求出了總和，同樣方法，我們可以用countif函數(shù)，求出出現(xiàn)的次數(shù)，而后總分，除以次數(shù)，就是平均分
- 求出平均分的公式=SUM(成績(jī))/COUNTIF(成績(jī),">0")，而后就求出了所有學(xué)科的平均分?jǐn)?shù)
當(dāng)然，有的親們說(shuō)了，在公示欄左側(cè)輸入名稱(chēng)，那一步如果不會(huì)，我們可以用另外一種方法，可以達(dá)到異曲同工的效果，就是選中區(qū)域，而后點(diǎn)擊公式，定義名稱(chēng)，而后我們?cè)趶棾龅膶?duì)話(huà)框，輸入成績(jī)即可，而后就可以在公式中，進(jìn)行引用
歡迎搜藏，評(píng)論，
如果親們覺(jué)得沒(méi)用，說(shuō)明親在EXCEL的路上，還有很長(zhǎng)路要走，因?yàn)檫@個(gè)方法，在一些數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，很常用
