iPad已經是很多家庭必備的教育工具了。很多孩子接觸的第一個電子設備就是iPad。點點劃劃就打開了一個神奇的世界。一開始iPad的定位就是一個便于操作的顯示屏，這和電腦是有很大區別的。所以它使用觸屏，放棄鍵盤。而簡單的觸屏操作是滿足不了復雜的輸入要求的。文字輸入還得需要鍵盤。鍵盤從上世紀的機械打字機開始，是一個很古老的輸入設備了。我們不知道這種設備還可以存在多久。從本世紀開始，鍵盤輸入幾乎消滅了手寫，成為了輸入設備的霸主。當前觸屏又搶占了輸入設備的半壁江山，但鍵盤仍然是文本輸入的主流。
有需求就有供給，從觸屏設備誕生的第一天就有相關的鍵盤，鼠標外設。市場中五花八門的藍牙鍵盤鼠標套件也可以把iPad秒變成電腦的模樣。價格也很親民，基本都在50元上下。
對孩子而言，接觸鍵盤的第一步肯定是打字練習。這一步沒有什么好辦法，就是多練習。記得我大學的時候，打字竟然是一門專業課，需要上機考試。現在網上就有各種打字測試網站，可以直接在上面練習。
隨著打字速度的提高，孩子很快就會進入電腦用戶的專業領域：編程。現在的學校都已經開設編程課了。當然編程也和畫畫一樣，開始于涂鴉。scratchjr Hopscotch scratch，這3款兒童編程軟件是不需要鍵盤的，就是拖拖拽拽。7歲以下的兒童基本也只能這樣了。這個年齡的編程也就是一個游戲。
如果想正式進入編程領域，真正的編程語言是必須的。Python是公認的入門語言。熟悉了鍵盤后
就可以學習編程語言了。學習編程需要兩個前提 ：
1 快速的文本輸入速度。這項通過大量的鍵盤練習很快就可以解決。
這里要強調指法，要強調盲打。好的習慣會大大提高打字速度。
2 基本的英語能力。所以越早學習英語，就可以越早進入編程領域。
沒有很好的英語基礎，編程的過程會舉步維艱。編程就是用語言和機器交流。當前編程語言還都是類英語的。同時編程語言的指南以及相關的幫助文檔也都是英語的。這些會給我們造成一定的困擾。
蘋果公司也開始考慮到用戶的電腦情節。iPadOS14，新版的iPad操作系統，添加了符合桌面操作習慣的桌面布局選項。看來多屏融合也在進行中啊。
說這么多，有人也許會問。有真正的電腦，為啥還要把iPad打造成一個類電腦。我想原因也就以下幾種：
1 設備專屬。大人的電腦用于工作，孩子的iPad用于學習。孩子使用大人的工作電腦，有可能會誤刪除了重要的文件。孩子在自己的專屬設備上也更大膽，更專注。
2 提高設備使用。一個iPad也要好大一筆支出。僅僅點點劃劃，有些浪費。
3 極客精神。看著自己的自行車安裝了發動機，心中竊喜。
