日日操夜夜添-日日操影院-日日草夜夜操-日日干干-精品一区二区三区波多野结衣-精品一区二区三区高清免费不卡

公告:魔扣目錄網為廣大站長提供免費收錄網站服務,提交前請做好本站友鏈:【 網站目錄:http://www.ylptlb.cn 】, 免友鏈快審服務(50元/站),

點擊這里在線咨詢客服
新站提交
  • 網站:51998
  • 待審:31
  • 小程序:12
  • 文章:1030137
  • 會員:747

01

不要把姿態放得太低,要適當地持重。

謙虛本是好品質,但謙虛一旦過了頭,就會變成卑躬屈膝,尤其是在職場上。

有的人總覺得謙虛一些,能夠體現自身的素養,能夠贏得別人的尊重;但實際上,人性欺軟怕硬,一個人事事謙虛過于謙虛,反而會被別人視為卑微和軟弱,最終南轅北轍。

事實上,很多時候,我們都需要適當地保持一下姿態,以體現自己對自己的尊重。

一個人只有自己先尊重自己,并認為自己是值得尊重的,才會贏得別人的尊重。就好比,你自己對你的得失都不在乎,那別人又怎么會在乎呢,反之亦然。

 

02

要記仇,要做一個恩怨分明的人。

擺在很多“老實人”面前一個非常重要的問題,就是怎樣才能不受欺負。

答案很簡單,別人對你好,你就回饋他的好,別人對你不好,那你就回饋他的不好。凡事要講一個禮尚往來,一個人對你不好,你還對他好,那你就是在助長他的氣焰。

一個人只要欺負了你,那你就要讓他感受到欺負你的成本,否則他就會得寸進尺。

人性是個很微妙的東西,你混得好,他嫉妒你,而你混得不好,他又看不起你。甚至有些人看到別人不好,還想多拿捏幾下,以彰顯那虛無縹緲的自我存在感。

 

03

要把領導當上級,而不能把領導當朋友。

上下級之間大多不能成為朋友,因為領導往往處于優勢,也不愿意被索取。

領導可以拉著你的袖子,跟你稱兄道弟,跟你談天說地;但是你心里卻要明白,這只是領導的一種拉攏手段而已,希望你更好地干活,你跟領導的本質關系還是上下級關系。

領導可以沒大沒小,那叫領導平易近人,但你若是沒大沒小,那就叫不懂規矩了。

上下級關系的本質,說實話講究的還是價值。你之于領導有價值,領導才會給予你尊重,否則領導就會對你吆三喝四橫眉冷眼,畢竟領導管著你啊。

 

04

太敏感,太在乎別人的話,是一種災難。

如果別人說啥,你都往心里去,那你成什么了,那你豈不是活在了別人看法里。

難聽的話有時候確實也要聽一下,畢竟要反思要總結,唯此才能成長和進步;但不能太往心里去,因為從理性的角度來講,不僅沒有任何現實意義,還會制造不少負擔。

就像領導批評你一樣,耳旁風過一過就好,沒必要把自己搞得那么不開心。

其實,關于如何對待別人的話,你自己要有足夠清醒的認識和思維,要有足夠的定力,如果連你自己都不知道你想要什么,那你不動搖不往心里去,說實話就很難了。

 

05

環境混亂的時候,責任擔當不能太強。

經歷得事情多了,你就會明白,擔當和責任心這些東西,是非常依賴環境的。

你所在的單位環境氛圍好,那你有責任心敢擔當,肯定能干出成績,也更能贏得領導的賞識和支持;但是你所處的環境形勢不好,那你越有職業素養,就越容易被推責甩鍋。

很多“老實人”就吃虧在這里,明明單位和領導都不行,卻還要積極擔當、努力奮進。

我們應該明白,形勢比人強,倘若領導都不認可你,那你還積極表現干嘛,倘若大家都在推諉扯皮,你還主動責任干嘛?;燠E職場,首要的是要保護好自己。

 

06

用實力爭取公平,而不是抱怨不公平。

不管在哪里,公平都是虛無的,你有你的公平,而別人也有別人的公平。

但有一點是可以肯定的,那就是你越有本事越強大,就越是能左右并爭取到公平。也就是說,這個世界和社會永遠對強者更加公平,而對弱者則會有更多的不公平。

你看你混得好的時候,別人都來巴結你,而你混得不好的時候,誰也不會待見你。

人性的本質是趨利避害的,人們在構建關系的時候,都會習慣性地謀求更多。所以,與其吐槽抱怨不公平,不如好好想象這背后的深層邏輯是什么,并好好努力。

分享到:
標簽:老實人
用戶無頭像

網友整理

注冊時間:

網站:5 個   小程序:0 個  文章:12 篇

  • 51998

    網站

  • 12

    小程序

  • 1030137

    文章

  • 747

    會員

趕快注冊賬號,推廣您的網站吧!
最新入駐小程序

數獨大挑戰2018-06-03

數獨一種數學游戲,玩家需要根據9

答題星2018-06-03

您可以通過答題星輕松地創建試卷

全階人生考試2018-06-03

各種考試題,題庫,初中,高中,大學四六

運動步數有氧達人2018-06-03

記錄運動步數,積累氧氣值。還可偷

每日養生app2018-06-03

每日養生,天天健康

體育訓練成績評定2018-06-03

通用課目體育訓練成績評定