在枕邊，當孩子用稚嫩的語氣“喋喋不休”地分享著一天的所見、所聞、所感時，你會不會和孩子一起大開腦洞，鼓勵他們去思考與想象?其實，每個孩子都有著天馬行空的想象力。作為家長，尤其是孩子處于啟蒙階段的家長，應該積極引導孩子打開思維，去啟發無限可能。
近日，好未來旗下小猴啟蒙聯合天貓精靈推出了“在枕邊的啟蒙課”活動，旨在將優質的啟蒙內容融入到智能生活交互場景中，讓孩子在睡前互動中潛移默化地拓展思維，啟發無限可能的想象力。
4 月 26 日，雙方推出的啟蒙聯合課包在小猴啟蒙APP和天貓精靈端口正式上線，首日訂閱量即突破百萬。小猴啟蒙用戶在小猴啟蒙APP端首頁即可獲取聯合課包圖文版，注冊后在電臺頻道獲取音頻版;天貓精靈用戶通過天貓精靈圖文、語音資源位可獲取聯合課包，只需在天貓精靈端發起口令“天貓精靈 皮皮帶我讀”，便可以解鎖更多趣味啟蒙知識。
在啟蒙內容的設置上，小猴啟蒙不局限于傳統的兒歌、故事等常規內容，而是匹配了開放式的、能夠拓展思維的互動問答。
比如當用戶在天貓精靈端口提問:“阿拉伯數字到底是誰發明的?是阿拉伯人?還是印度人?”，皮皮會回答:“是印度人!很久很久以前，一位阿拉伯人去印度經商的時候，偶然發現了印度數字。他發現這種記數的方法，實在是太簡潔太方便了，而且還可以用來做生意。他把這種記數方法帶回阿拉伯，很快，這種數字在阿拉伯就流行了起來，后來阿拉伯人又把它們帶到了歐洲，歐洲人就把這種數字，叫作阿拉伯數字啦!”
“孩子的啟蒙教育存在于生活中的點點滴滴。睡前時段是大多數家庭親子互動的重要時刻，所以我們攜手天貓精靈共同基于家庭中的真實場景，打造了‘在枕邊的啟蒙課’。小猴啟蒙希望家長在陪伴孩子時，既可輕松互動，又能夠開闊思路，從而啟發孩子的無限可能，這也是我們品牌堅持的理念。”小猴啟蒙負責人說。
據了解，小猴啟蒙在天貓精靈端內的內容互動遠不止于此，未來還將在常規問答中穿插趣味啟蒙的內容，比如天氣、溫度等等，完成從枕邊到身邊的場景跨越。
美國著名兒童心理學家高普尼克在《園丁與木匠》中闡釋了如下的觀點:小孩子天生就有一種強烈的需求，想去理解生活中所發生的事情，想去理解周圍事物的本質，而這種與生俱來的內驅力，決定了他們不會坐等著被灌輸知識、被塑造頭腦。
基于 18 年教育沉淀，小猴啟蒙聯合國內外兒童啟蒙專家，為孩子提供趣味動畫、游戲化互動等啟蒙方式，并堅持貫徹符合孩子身心發展規律的教育方式，在“啟蒙啟發無限可能”品牌理念的指引下，不斷推出優質的啟蒙內容，引導孩子學會思考和探索。
最近一年，小猴啟蒙曾聯合盒馬鮮生打造了“市場里的啟蒙課”，聯合《許愿神龍》《熊出沒》打造了“電影里的啟蒙課”，聯合理想汽車打造了“在路上的啟蒙課”等，拓展了豐富多元的啟蒙場景。
未來，小猴啟蒙將繼續秉承啟蒙教育初心，融入更加豐富多元化的生活場景，激發孩子的好奇心，啟發并守護孩子的無限可能。
