培養教育優秀年輕干部是關系黨的事業后繼有人這個根本大計。近年來，利津縣委黨校認真貫徹落實中央省市縣對年輕干部教育培訓工作的各項決策部署，探索創新運用“加減乘除”法，為年輕干部成長“加碼添翼”，助力利津縣高質量發展。
一是理論武裝做“加法”。新時代是奮斗者的時代，年輕干部正處在人生最關鍵的奮斗期，必須在理論學習上加壓發力、夯實根基，涵養年輕干部“精氣神”。
突出重點。以“總論+分論”形式，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課、主課，教育引導年輕干部牢固增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，捍衛“兩個確立”。同時，組織年輕干部到愛國主義教育基地現場研學并開展紅色黨史學習教育，引導明理、增信、崇德、力行，切實擰緊思想“總開關”，筑牢信念“壓艙石”。
突出特色。培訓圍繞全縣重點工作和中心任務，開展
“三專”干部大討論、深入解讀把握習近平總書記視察東營重大歷史機遇，總書記視察東營重要指示要求，引導年輕干部牢記囑托、勇擔使命。
突出共鳴。將學習《習近平治國理政》第四卷納入課程設置，以青年沙龍、讀書分享會、課上發言、課下發表感悟等多種形式，將黨的理論與年輕干部自身實際相結合，增強理論教育的吸引力和感染力。
二是活動定式做“減法”。在時間和空間上給予年輕干部更大的自由度,把學習的舞臺交給他們，讓年輕干部發揮創造力、提高參與度、增強積極性。
時間充足。課前留出特定活動時間，由年輕干部自由選擇朗誦紅色經典、唱紅歌、講微黨課等活動，在潛移默化中增強黨性教育吸引力。
形式靈活。運用講授式、案例式、研討式、情景式等教學方法，讓授課者與受訓者互動答疑解惑，傾力營造積極活躍的課堂氛圍，使培訓教育效果更優。
策劃自主。充分發揮年輕干部有朝氣、肯干事等特點，根據集體意見自主策劃系列黨性鍛煉活動，愛心捐助、幫果農直播帶貨、我與國旗合個影等形式新穎的活動載體，學員參與積極性高，激發了年輕干部的擔當和責任意識。
三是搞好配套做“乘法”。為年輕干部的學習創造良好環境和便利條件,保證培訓質量，達到事半功倍的效果。
管理嚴格。嚴格執行考勤和請銷假制度，做到兩個堅持：堅持“一天四點名半天一通報，一周一匯總一點評”;堅持“凡訓必考”，以考促學、以考促用，杜絕“走馬觀花”，增強培訓嚴肅性，提高培訓質效。
設施齊全。為年輕干部提供各類多媒體設施、教學研討用具和教材書籍，為形式多樣的教育活動提供硬件保障。
內容豐富。堅持“請進來”和“走出去”相結合，邀請縣級領導干部、專家教授學者、基層干部登上講臺傾囊相授，組織學員到各類體悟中心、產業項目、教育基地參觀學習、拓寬視野。
四是短板弱項做“除法”。年輕干部可塑性強，職業生涯長，及時增長能力本領、補齊短板弱項，十分關鍵。
明確需求。采取征求意見、調查問卷等形式，了解不同學歷層次、不同年齡階段、不同任職經歷的年輕干部的實際需求，增強培訓的針對性和實效性。
突出重點。根據年輕干部的個性化需求，突出理想信念教育、思想道德教育、優良作風教育，加強年輕干部政治訓練和實踐鍛煉，引導年輕干部增強自省能力，通過努力學習補齊自身“短板”，成為堪當大任的優秀人才。
平臺鍛煉。廣泛開展命題演講、辯論賽、無領導小組討論等活動，讓年輕干部登上講臺、挑戰自我，給年輕干部一個展示自我、有效交流的舞臺，通過學員思想的碰撞，達到相互學習、相互提升的目的。
(董寶忠 劉增霞)
