近日，素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)者豌豆思維主辦的五一“邊走邊學(xué)，和世界做朋友”活動(dòng)受到家長與孩子的熱烈追捧。眾多豌豆思維與魔力耳朵小學(xué)員積極參加活動(dòng)，曬出旅途中精彩的游學(xué)照，有的孩子發(fā)現(xiàn)了圖形的奧秘、有的孩子找到了數(shù)字的神秘規(guī)律，有的孩子旅行途中也活學(xué)活用，大膽開口說英語…...
豌豆思維、 魔力耳朵始終堅(jiān)守“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的教育初心，為3-12歲孩子打造一站式在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望通過本次活動(dòng)讓孩子將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，也在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的蹤跡，幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)思維，構(gòu)建更廣闊的思維觸角，讓孩子與豌豆思維一起愛上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更大的世界。
強(qiáng)大思維能力上演“最強(qiáng)大腦”
“邊走邊學(xué)”活動(dòng)鼓勵(lì)豌豆思維和魔力耳朵的注冊(cè)用戶，曬出寶貝在出游中運(yùn)用數(shù)學(xué)思維或英語知識(shí)的畫面，或記錄寶貝在某個(gè)景點(diǎn)打卡學(xué)習(xí)課程的照片，還能生成專屬游學(xué)海報(bào)。剛剛過去的五一，寶貝海量游學(xué)照刷爆網(wǎng)絡(luò)，用實(shí)力演繹中國少兒版“最強(qiáng)大腦”。
晨晨小學(xué)員在參觀寒山寺的時(shí)候，特別驕傲的指著鐘樓告訴家長“我們老師講過，這個(gè)是軸對(duì)稱圖形！”晨晨媽媽對(duì)孩子的表現(xiàn)十分欣喜，“我從沒想到，晨晨僅僅學(xué)習(xí)了一年豌豆思維，就展現(xiàn)出這么好的思維能力，旅行途中有好多人夸他聰明！“
雪兒和爸爸一起坐船出海，小丫頭開心的指著不遠(yuǎn)處乘風(fēng)破浪的輪船喊道：“爸爸！船在做平移運(yùn)動(dòng)，這個(gè)我在豌豆思維學(xué)過！”雪兒爸爸被平移這個(gè)詞震驚的說不出話，“不敢相信這么小的孩子竟然懂幾何知識(shí)，希望未來我們一起與豌豆思維乘風(fēng)破浪！”
兵兵活潑可愛，和爸爸媽媽感受戲劇文化時(shí)，淘氣的站到護(hù)背旗前面，擺出夸張的造型。一邊玩還不忘大聲告訴媽媽，“這些旗都是三角形的！等我發(fā)現(xiàn)四邊形我再指給你看！”
旅途中，孩子們自信、開朗、積極探索的精神狀態(tài)，不禁讓大家感嘆“這些小小孩們實(shí)在太優(yōu)秀了！”
學(xué)以致用收獲最優(yōu)學(xué)習(xí)效果
活動(dòng)中，孩子的變化與成長令人欣喜與激動(dòng)，他們不僅是知之者，更是知而行者。他們把所學(xué)知識(shí)自如的運(yùn)用在生活中，思維基礎(chǔ)的力量在無形中發(fā)揮了作用。
露露小學(xué)員在五一旅行購物的時(shí)候能自己看賬單算賬了。露露媽媽開心的分享，“這次旅行看到孩子最大的變化，就是自理能力的提升，從分類整理行李，到購物時(shí)主動(dòng)計(jì)算價(jià)錢，真正看到了孩子因思維能力帶來的綜合素質(zhì)提升！”
“孩子非常注重垃圾分類，這是得益于在豌豆學(xué)到的分類知識(shí)，和豌豆老師潛移默化的影響。可以說整個(gè)旅途，垃圾分類都是孩子帶著我們做的！”諾兒媽媽非常自豪看到孩子的變化。諾兒也在學(xué)以致用的過程中獲得了非常大的樂趣與自信，對(duì)學(xué)習(xí)更有興致了！
浩浩看著時(shí)鐘準(zhǔn)確說出了時(shí)間，眼睛都笑得瞇起來了“以后再也不用問媽媽時(shí)間了，我自己學(xué)會(huì)了！”浩浩媽媽對(duì)豌豆思維給與了高度稱贊，“豌豆的老師們不僅僅是在傳授知識(shí)，更在孩子們成長過程中扮演了重要角色，經(jīng)過這次旅行，更讓我堅(jiān)信了之前的選擇，非常放心！”
孩子們除了在旅行中發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)并開心分享之外，還將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到旅行環(huán)節(jié)中，活學(xué)活用、學(xué)以致用是孩子們?cè)谕愣顾季S收獲的最佳學(xué)習(xí)效果。
愛上豌豆思維愛上學(xué)習(xí)
孩子不愛學(xué)習(xí)是很多家長頭疼的事情，但豌豆思維、魔力耳朵的小學(xué)員們卻用實(shí)際行動(dòng)讓家長感到放心、安心。孩子們?cè)诼猛局校驳胗浿獪?zhǔn)時(shí)上課，要和老師分享旅途見聞。
假期里，星星一直在姥姥家和小朋友蕩秋千、玩娃娃，但無論玩的多開心，每天星星都會(huì)主動(dòng)打開豌豆思維上課，學(xué)習(xí)的時(shí)候也特別專注。“星星學(xué)習(xí)的時(shí)候好像外界的一切都和她沒有關(guān)系，孩子愛上學(xué)習(xí)都是豌豆思維帶來的！”星星爸爸非常感慨。
樂樂和歡歡兩個(gè)小學(xué)員，在車上、高鐵上，也不忘上課，他們認(rèn)真的和老師互動(dòng)、主動(dòng)思考課堂知識(shí)，旅途的疲勞與快樂都無法撼動(dòng)他們愛學(xué)習(xí)的心。“豌豆思維除了讓孩子有了思維基礎(chǔ)外，帶給我們最大的收獲就是孩子真心喜歡學(xué)習(xí)！”歡歡媽媽對(duì)豌豆思維非常認(rèn)可。
興趣是最好的老師，豌豆思維通過課程形式和互動(dòng)方式上不斷創(chuàng)新、不斷突破，以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)為孩子們創(chuàng)造更好的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，寓教于樂，探索孩子興趣，挖掘孩子特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。豌豆思維的教育理念獲得創(chuàng)新工場董事長兼CEO李開復(fù)的高度認(rèn)可：“豌豆的成功之處在于讓孩子們變成了‘樂知者’”。
本次豌豆思維”邊走邊學(xué)“活動(dòng)，在實(shí)踐中進(jìn)一步提升孩子的邏輯思維能力，同時(shí)更樹立了孩子的自信心、強(qiáng)化了溝通表達(dá)能力，全方位提升了孩子的綜合能力。未來豌豆思維將通過通過一系列活動(dòng)，不斷幫助中國孩子提升思維能力、應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力，開拓國際化視野和多元化素養(yǎng)發(fā)展，為中國素質(zhì)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
