1. 一點通電子版
沒用，不適用
個人建議普通的駕校一點通就可以，主要是用來做科目一和科目四的題，科二科三還是要練。
駕駛證考試是為了獲得機動車駕駛證的考試，考試科目內容及合格標準全國統一，該考試分為理論知識、場地駕駛技能、道路駕駛技能及文明駕駛相關知識三個科目四項考試，駕駛證考試的基本流程為填寫表格、身體檢查、受理、繳費、考試、制證等。 其考試有利于大眾安全。
科目一與科目三文明駕駛相關知識（大家常說的科目四）為理論考試，只要你把題都做一遍，看看錯題，在稍作幾份模擬題一般都過了。
科目二一定要放松心態，按照平常練得來就好，考試的車都很穩的，沒必要緊張。
科目三的路考考試前一定要包車模擬，要去考場看看，不緊張就過了。
考駕照沒什么大不了，只要不緊張，那都不是事，祝你把把過！
2. 初中名著一點通電子版
物理,化學,生物,地理四科的綜合
科學是小學、初中和高中的一門重要的學科，2017年9月1日開始，從小學一年級開始上科學課（未分科）；
在小學，科學課學習科學知識，培養學生科學素養，激發學生探究世界的興趣，從小學一年級開始，將科學作為基礎性課程；
在中考中占有較高的分值（各地的分值不同），其主要包含了物理、化學、生物三科內容；高中將科學細分成物理、化學、生物三科，在高考中（理科）占300分。
物理、化學、生物，地理等理科
適用時期
小學、初中、高中
3. 橋架一點通電子版
如果線纜數量較多，可先在地面上把線纜拉直鋪好，然后把一頭捆扎起來，再在橋架內穿一根繩子，然后朝著走線方向，把繩子綁到捆扎的線纜那頭，用力拉繩即可。
這種方法適合線纜數量較大，而且線頭需要匯集到一點的情況。其他布線情況需要因地制宜。
4. 斬六將會計沖刺一點通電子版
cpa前景非常好。cpa屬于財會行業金字塔頂端證書，也是各企業非常重視的人才。擁有了cpa證書的人，就業于會計師和審計師事務所、投資銀行、咨詢公司、國有大中型企業、政府機關等都非常吃香。
通過cpa考試順利取得注會證書，對于財務人員和來說能夠謀得更好的職位和發展；對于非財務人士來說，對升職加薪或者跳槽有很大的幫助。
5. 教材一點通電子版
數字教材在小學語文教學中的有效應用之我見
隨著時代的發展,數字化已經滲透在生活的方方面面,教育也不列外,數字化正在改變著現代教育模式。老師和學生在數字化的教育環境下感受著高科技時代的魅力,尤其是數字教材的有益補充更是讓學生有著別樣的學習體驗，讓老師的課堂教學有著別樣的味道。作為小學語文教學的踐行者談談我用數字教材的一點看法。
一、數字教材有效輔助課前預習，極大激發學生的學習興趣
課前預習是學生學習過程的重要組成部分，它能為學生課堂學習奠定一定的基礎,達到課堂學習效果最高的境界。小學生有了數字教材的輔助預習不但極大的激發學習興趣，而且還提高了學習效果。例如:通過數字教材的朗讀功能,提高學生課前朗讀能力,達到準確流利的程度,同時有助于糾正學生難讀的字音,難度的長句。數字教材里的豐富的圖片、動畫、視頻、音樂等來刺激學生的各種感官，極大的激發了學生自主預習的興趣。通過數字教材的課前預習提高了學習效率，它可以幫助學生把握新課的內容，了解重點，增強聽課的針對性。所以數字教材補充了紙質版教材無聲，靜態的缺憾。學生在預習過程中，自己能解決的問題盡量自己解決，自己不能解決的問題作為問題提出來，數字教材里的資源不僅可以提高學生自己獨立解決問題的能力，同時也有助于發現學習中的重點、難點、疑點，使學習效率事故事半功倍。
二、數字教材提高備課效率使課件更加便捷
在互聯網+教育的背景下，教師備課已經很方便了，可借助互聯網的功能搜索資料，可及時獲取大量的教學輔導資料，并將其整理成視頻、圖片以及音頻等，做成課件，使教學內容更加豐富，但是這樣也耗費老師的時間和精力。在語文教學備課的時侯往往會做與教材一樣的畫面文字，這時候數字教材為我們提供了極大的方便，我們直接利用數字教材進行備課，批劃勾圈，圖文并茂，課文朗讀，動畫演示，都可以做到課件里。
三、數字教材優化課堂教學，有效解決重難點
（一）數字教材的清晰的圖片和動畫可以用于激趣導入
要知道“興趣是最好的老師”，是促使學生積極思考、自主探索知識的源動力。因此，教學導入環節教師要重視學生興趣的激發，這就要求教師根據相應的教學內容，結合學生當時的學習水平、閱讀水平、心理特征以及興趣愛好等條件，創設適合學生發展的教學環境，數字教材能夠提供豐富的圖片、動畫、視頻、音樂等來刺激學生的視覺，激發學生的學習興趣和探究欲望，促使其保持強烈的好奇心撲到語文閱讀學習中去。比如，在教學文言文《囊螢夜讀》一課時，為讓學生理解題目，我們可先讓學生觀看動畫版的《囊螢夜讀》，激發學生學習文言文的興趣，而且有助于理解課題。再如教學現代詩《白樺》一課時，也可以利用數字教材里的清晰的白樺樹的圖片進行導入。
（二）數字教材有效解決重難點，有利于整體感知
在閱讀教學中，有些抽象的知識點學生很難理解，所以當我們需要一篇文章整體感知，并理解系統性的知識點時，數字教材提供了方便，數字教材的特點是排版與紙質版教材一模一樣，這時候教材以電子版的模式在多媒體設備上出現，可直接在數字教材上給學生演示講解，學生就很容易理解了。例如：在教學《天窗》時，理解為什么說“這小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話，這是本課的教學難點，學生不容易理解，老師在數字教材上面進行對比批劃引導，對教材內容整體感知理解，學生就很容易理解了。再如四年級語文下冊第四單元《貓》和《母雞》都是語言大師老舍先生的作品，當我們讓學生“比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處”，解決這個難點時，也可以利用數字教材放在一起對比，讓學生整體感知課文結構，語言表達，情感表達的相同與不同，這樣更直觀，更好對比，借以提升學生的寫作能力。
四、數字教材提高課后輔導效率及擴大鞏固復習范圍
在小學語文閱讀學習過程中，課后復習鞏固尤為重要，所以還需要不斷地鞏固學生的閱讀基礎，給學生以正確地引導，加之提升學生的閱讀學習效率，為學生今后的閱讀與寫作打下良好基礎，以便學生通過閱讀將自己的寫作能力向深度和廣度等方向進行延伸。這就要求教師充分借助數字教材的各種學習信息，最大化地利用數字教材資源，提高課后輔導效率，引導學生對文章內容有更多的認識和理解，幫助學生拓展語文資源，擴大鞏固復習范圍，在教學中真正做到引導學生學會閱讀，善于學習閱讀文章，這大概就是數字化時代自帶的“音效”和“光圈”，亦是老師學生喜歡數字化教材的原因之一。
6. 達標學案名著解讀一點通電子版
現在基本上都是用教材解讀了，一點通都是很久以前用的了，教材解讀好
7. 二年級上冊三新一點通電子版
2020年，全面建成小康社會即將完成，十九屆五中全會處在重要時間節點上，這次會議提出了到2035年基本實現社會主義現代化遠景目標，將要開啟建設社會主義現代化國家新征程。
一、新發展階段
我國進入新發展階段，是歷史進程的大跨越，具有里程碑意義。2020年即將勝利完成全面建成小康社會的第一個百年目標，將正式進入基本實現社會主義現代化和建設社會主義現代化強國的新階段。我國發展仍然處于重要戰略機遇期，要求我們要統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，要緊緊抓住機遇期，做出新論斷，開啟新征程。
二、新發展理念
要堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念。創新是經濟發展的第一驅動力，抓住創新就等于是抓住了發展的“牛鼻子”；協調追求資源公開、公正，堅持協調發展才能實現可持續性的發展；“綠水青山就是金山銀山”，發展綠色就是創造生產力力、發展生產力，為祖孫后代留下寶貴財富；我國始終堅持走開放共享的道路，展現大國形象，積極與各國交流互通，共同發展，以推動高質量發展。
三、新發展格局
“十四五”提出我國要構建以國內循環為主題，國內國際雙循環的新發展格局。要深化供給側結構性改革，提高供給質量；要把握國內、國際雙循環之間的關系，依托國內大循環實現國內、國際雙循環；要深化改革，用改革思維創新制度，優化營商環境，將高速度發展轉化為高質量發展。
為實現十四五規劃的遠景目標，要清晰認識新發展階段、牢牢把握新發展理念、積極構建新發展格局，要做到思想與行動上的高度統一，要制定切實規劃，實現產業鏈、供應鏈的優化升級。為實現中國民族的偉大復興奠定堅實基礎。
