日前,2021年德國IF設計大獎公布獲獎名單,貝爾科教旗下2款機器人編程教育產品(Mabot模塊化球形編程教育機器人、Thunbot金屬系列編程教育機器人)憑借突出的產品創意、創新設計、實用功能榮膺大獎。
據悉,本次共有來自全球52個國家和地區的近萬份作品參與角逐,橫跨產品、包裝、傳播、室內建筑、專業概念、服務設計和建筑七大類別,貝爾科教集團斬獲本次iF設計大獎,充分展現了其在編程教育產品領域的強大研發實力。
自1953年創辦以來,德國iF設計獎距今已有68年歷史,憑借“獨立、嚴謹、可靠”的評獎理念,德國iF設計獎已成為全球最具專業性和影響力的工業設計獎項之一,與德國紅點獎、美國IDEA獎并稱為“世界三大設計獎”,并有著“產品設計界的奧斯卡”美譽,每年都有來自世界各地的優秀工業設計作品入選。貝爾科教自研產品Mabot和Thunbot獲得這個獎,意味著產品品質再一次獲得了全球權威獎項認證。
一、科技賦能教育,貝爾科教編程教育產品行業領跑
一直以來,貝爾科教高度重視科技賦能教育,自主研發了Mabot、Thunbot等系列智能編程教育機器人,并通過BeBO智能教室對相關機器人教具進行課程的深度融合,目前已累計服務學員突破100萬人,成為STEAM教育領域的佼佼者。
同時,這兩款機器人編程教育產品自面世以來,除了獲得2021年度德國iF設計大獎,也榮獲了美國The Edtech Awards、日本G-Mark設計獎、美國CES創新獎、德國ToyAward Startup獎、德國紅點最佳設計獎、第二屆中國智能終端金獎等諸多國內外大獎,憑實力征服海內外專業評委,產品遠銷33個國家及地區,產品研發水平行業領跑。
貝爾科教作為素質教育行業的開拓者和領跑者,始終牢記教育使命,堅持一堂課的初心,致力于用頭部教育企業優勢,通過課研&教研體系、線上&線下教育服務體系、智能編程教育機器人研發等多個業務板塊的成熟運作,將集“課程內容+SaaS軟件+硬件”于一體的編程教育整體解決方案輸送至全國,為素質教育行業發展做出一份貢獻,促進各地區教育公平,助力教育信息化、智能化。
二、創新教育設計,在有趣的學習中提升孩子綜合能力
怎樣才能將“教育”、“興趣”、“有用”巧妙地結合在一起?如何讓孩子更主動、更快樂地去吸收科學知識,從而進行各項思維訓練以及綜合能力的提升?
這些是貝爾科教產品研發團隊一直思考的問題,也是其研發的方向。
貝爾科教產品團隊以編程教育機器人為切入點,研發的Mabot和Thunbot亦是希望通過機器人這一載體,將STEAM教學轉化為有趣有愛的交互方式進行,并通過配套豐富的編程課程,培養孩子的動手能力、團隊合作意識等,提升AIQ(創造力、數據力、學習力以及溝通力),進而具備解決現實問題的能力。
創新教育產品的設計,首先是要“有趣”,學習過程只有充滿樂趣,才能充分吸引孩子的注意力;其次,產品要“有用”,在有趣的基礎上,可以通過軟硬件、課程內容形成一個完整的學習體系,適用于不同的教學場景,以此潛移默化提升孩子的綜合能力。
Mabot球形編程教育機器人,就是這樣一款充分展現智能機器人之趣的產品。它采用模塊化設計,由不同功能的模塊球組成,可任意無限連接,支持熱插拔,即插即玩,搭配趣味編程課程,適用于3歲以上兒童的STEAM教育、編程教育。
孩子們可以發揮自己的創造力,快速拼搭出各種有趣的構型,比如:金字塔、東方明珠、蜥蜴、風車、游樂場等等,并可以通過圖形化編程軟件,像玩積木拼圖一樣連接不同的編程指令,自由控制Mabot。
Thunbot則是一款可拼裝、可編程、可遙控的金屬系列教育機器人,集教學、創意、賽事與娛樂為一體,適用于8歲以上的學齡兒童和青少年。
該產品擁有500+種結構化、通用化鋁合金機械結構件,30+種標準化智能電子模塊,可搭建出各種生動有趣的構型;結合圖形化編程軟件和配套教程課程資源,現已成為機器人編程教育、STEAM教育、創客教育以及各種主題競賽的首選產品。
三、科技改變教育,培養人工智能時代原住民
自2011年成立以來,貝爾科教始終以“科技改變教育,培養人工智能時代原住民”為企業使命,融合人工智能、大數據、云計算、IoT等前沿科技,為孩子打造智能化、沉浸式的學習環境,潛移默化培養孩子的AIQ。
從STEAM課程體系建設到智能編程教育硬件產品研發,貝爾科教希望帶給孩子們面向未來的教育。面對人工智能時代的科技新浪潮,貝爾科教也將繼續堅定創新探索的步伐,腳踏實地,尊重規律和常識,進一步引領素質教育行業產品創新,打造更多有趣、有用、有益于孩子成長教育的產品。
