語文是中考、高考考試的第一門學(xué)科。學(xué)好基本功很重要，而語文又是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好了語文才懂得對事情進行分析、綜合。
5月8日，在作業(yè)幫初中部產(chǎn)品發(fā)布會上，何崢崢老師代表初中語文組，給出了學(xué)好初中語文的建議。
從以前的考試內(nèi)容看，初中語文考試并不拘泥于課本，試卷70%考的是課外積累，不少內(nèi)容來源于社會新聞熱點。
2020年浙江嘉興的中考作文題，材料是一則新聞，一個挑戰(zhàn)極限的翼裝飛行女孩在湖南張家界遇到了惡劣天氣，不幸離世。但是她生前曾表示自己熱愛挑戰(zhàn)極限，無怨無悔。要求學(xué)生寫一篇議論文，發(fā)表對這個事件的看法。
2020年，全世界都在抗擊疫情。湖北襄陽、山東臨沂、河南等多個地區(qū)，中考作文都以“抗疫有我”“度過危機”為主題。這些都是來自社會熱點的考試題。
何崢崢說，初中作文不只是簡單寫“爸媽愛我”、“老師同學(xué)關(guān)心我”，而要求學(xué)生關(guān)注社會。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。”
作業(yè)幫的老師會根據(jù)社會新聞熱點，給孩子們做范文示范。抗擊疫情弘揚正能量、關(guān)懷外賣小哥等主題的范文，很受孩子們的歡迎。何崢崢介紹，學(xué)好語文需要外拓廣度、內(nèi)探深度，致力于建立語文和現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
怎樣把新聞素材變成自己的作文，作業(yè)幫老師總結(jié)了“四步走”的寫作策略。第一步，用對話引出故事。用人物最精彩的語錄，吸引讀者進入故事。第二步，解釋對話發(fā)生的場景。第三步，介紹人物事跡，可以只寫一個具體的故事，完整地呈現(xiàn)人物和事件。第四步，總結(jié)人物精神。
幫語文課程體系實現(xiàn)名著閱讀、詩詞賞析、語言基礎(chǔ)知識、綜合性學(xué)習(xí)、文言文閱讀等模塊全覆蓋，總結(jié)了七大板塊知識211個大招。輔導(dǎo)老師還會開設(shè)小灶課，幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，復(fù)習(xí)校內(nèi)重難點知識。
