近期，南風窗一篇少兒編程機構大爆雷的新聞引發關注，報道指出2023年上半年，在全國二十個城市均有門店、經營十二年、學員超十萬的“貝爾機器人”編程中心屢屢陷入“退費難”“突然閉店”的風波，涉及北京、杭州、成都、重慶等城市。
隨著“雙減”政策的實施，語數外這些基礎學科的培訓班已經銷聲匿跡。但在舞蹈、繪畫和聲樂培訓班的旁邊，少兒編程培訓機構如雨后春筍一般，紛紛涌現。編程培訓已成為許多教培機構獲利的一大業務板塊。
不止是線下門店，手機廣告、推銷電話也鋪天蓋地向家長涌來。
受政策影響，近幾年少兒編程教育行業井噴式發展。多鯨教育研究院發布報告稱，截至2021年，全國少兒編程教育公司多達 653 家，授課形式包括AI 課、1V1、小班、雙師等類型。
少兒編程的學習費用也不便宜，家長給孩子報名的平均花費在7000-10000元，總體市場規模達到了280億。
圖片來源：多鯨教育研究院
說到這里，家里沒娃的估計已經懵了。編程不是大學才開的課程嗎？怎么培養程序員都要從娃娃抓起呢？
其實，目前市面上的少兒編程課，與互聯網、高新技術公司的程序員并沒有太大關系。
孩子們所上的課程主要分為兩大類：軟件編程和硬件編程。 軟件編程就是輸入操作指令，實現特定的動畫、游戲或網頁效果；硬件編程主要包括積木搭建、機器人制作。
很多機構還會把簡單的操作指令，做成可以拖拽的操作框，只需要按照邏輯順序排列這些指令，就可以控制動畫中的人物完成特定動作。
孩子不會打字、不會算數，卻能開發游戲，哪個父母不心動？
圖片來源：Scratch官網
不過，少兒編程培訓機構魚龍混雜，究竟是放養孩子的托兒所，還是未來精英的培育基地？老母親心里打了一個問號。
01
興趣愛好VS名校敲門磚
很多機構在推銷的時候都會說：“從小讓孩子學編程，孩子的數理成績就會一騎絕塵，初中就能參加國內比賽拿到重點高中入場券，高中還能參加國際比賽拿到清北保送資格。”
把編程吹成了名校敲門磚、學業直通車，忽悠得家長立刻掏錢報名。
圖片來源：知乎問答
不過，現實很可能會給大家潑上一盆冷水。
首先，編程還不是中小學階段的必修課，學習編程也無法直接提升孩子的學習成績和排名。
到了中考階段，一些名校把科技特長生列入了中考特招范圍，認證標準是在專業比賽中（國際、國內、省市區等）獲得前三名的優異成績，要求并不算低。
圖片來源：知乎問答
到了高招階段，如果孩子想要申請海外名校的計算機、人工智能、軟件工程等專業，具有編程的學習基礎和比賽獎項背書，的確會成為加分項。
不過，除了一些信息類比賽的天才選手，現階段孩子學習編程對國內升學的幫助還比較小。
比如高校選拔基礎學科人才的“強基計劃”，2023年只有30所高校破格接受在信奧賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生報名，還要參考高考成績、參加面試才能獲得錄取資格。
再比如一些機構宣稱的，拿到國際比賽獎牌就能獲得清華北大的保送資格。殊不知在國際信息學奧林匹克競賽中，每個國家最多只能派4名選手參加，金牌數量更是寥寥無幾。
圖片來源：@數社
所以說，學習編程對孩子升學有幫助嗎？當然有，只不過家長和孩子都需要付出大量的時間和精力，對孩子的要求也不亞于高考。
孩子學習編程并不是捷徑，而是少數人不懈努力才能打通的升學渠道。
02
少兒編程的本質是邏輯訓練
如果少兒編程對升學的幫助微乎其微，那么接觸編程對孩子來說就毫無意義了嗎？其實不然。
孩子學習編程，雖然很難通過參加國際比賽，拿大獎、進名校，但是依然可以對孩子進行邏輯思維方面的訓練，培養創新精神。
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首先，孩子在操作指令的過程中，需要明白指令的功能、先后順序，學會排兵布陣、通盤考慮，促進全局思維和邏輯思維的發展。
這樣，孩子拿到一道數學題的時候，就不會想到哪里寫到哪里，而是先思考解題的方法、步驟，再進行整體、連貫的回答。
其次，很多孩子在剛開始學習的時候，都會出現注意力不集中的問題。而編程“打怪升級”式的學習模式，以及少兒友好的操作頁面，都吸引著孩子的注意力，提高了孩子的專注度。
最后，電腦語言的特點是標準化，任何一個細節的錯誤都會導致程序無法運行。
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孩子剛開始遇到bug，可能會煩躁、焦慮。但是，他們在老師的指導下尋找bug、嘗試解決問題的過程中，也提升了逆商和抗挫能力。
如果父母把少兒編程看作是素質教育、提升能力的一種方式，那么孩子將獲得無限的學習樂趣和價值。
03
去偽存真，拒絕智商稅
網上有一個熱門問題：現在流行的少兒編程，是不是收智商稅？高贊回答，清一色覺得“是”。
不過，已經報名的家長也不用灰心喪氣，只要明白孩子學習編程的目的，不把編程變成另一種逼迫孩子的填鴨式教育，孩子也能夠學有所獲。
同時，如果父母能夠給孩子提供具有創造力的成長環境，在家庭教育中培養孩子的邏輯思維，那么大可不必給機構送錢。
比如說，很多機構都在使用的Scratch少兒編程軟件，在網上就可以買到正版或漢化版，父母完全可以在家陪孩子學習。
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之前在網上看到一位父親的購物車，里面有樂高積木、迷你無人機、益智機器人、天文望遠鏡、生物顯微鏡等等學習用具，從動手操作到思維訓練，幾百上千元錢就能搞定。
此外，少兒編程培訓機構的興起不過10年光景，市場上還有很大的泡沫。
近三年來，線下課程受到嚴重沖擊，課外培訓政策持續收緊，家長也要考慮到教育機構暴雷的風險。今年，擁有數十萬學員的“貝爾機器人”編程中心，就屢屢陷入閉店風波。
如果機構建議一次性花費好幾萬元，報名兩三年的課程，家長一定要提高警惕。
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從奧數、英語到編程、機器人，從舞蹈、繪畫到滑冰、馬術，針對孩子的培訓班不斷升級，針對家長的營銷策略也緊跟時代、不斷更新。
說到底，這些培訓班都是抓住了家長對孩子升學的焦慮，只要對孩子的學習有幫助，家長就舍得花大價錢，只為讓孩子多一個進入名校的機會。
然而，當家長以為自己知曉了名校招生的信息差，把握了非傳統渠道的升學機會時，卻發現這些賽道也一樣擁擠，而我們也從未成為信息差的獲益者。
打破困局的唯一方法，就是把注意力從培訓班轉移到孩子身上來，從銷售員的話術轉移到孩子的興趣上來，實現以孩子為中心的教育。
決定孩子未來的，從來不是培訓機構，而是孩子自己。
