近日,在第二屆iEnglish英語風采秀總決選中,12歲的天津女孩田麗雨以出色的英語能力和生動表演贏得了年度舞臺之星的稱號。田麗雨的英語學習方法引發了社會各界的廣泛關注,尤其是她以身邊榜樣為動力,借助智能英語學習工具iEnglish實現了英語自由閱讀和無障礙交流的目標。
據中國青少年研究中心此前發布的《少年兒童的偶像與榜樣研究報告》顯示,青少年認為學校的榜樣教育主要存在“榜樣千篇一律沒有個性”“榜樣離太遠起不到激勵作用”等問題。為此,讓榜樣與青少年的精神世界產生同頻共振,激發榜樣教育新的生機和活力已成為新的議題。
其實,想要解決“榜樣千篇一律沒有個性”“榜樣離太遠起不到激勵作用”等問題,可以選擇在自己的身邊尋找榜樣。家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。家庭教育在青少年兒童榜樣形成的過程中,長期發揮著潛移默化的作用。
田麗雨的媽媽介紹稱:“一直以來,孩子將在倫敦上大學的姐姐當做自己的榜樣,因為姐姐已經在留學,所以田麗雨每天都在努力地學習英語,田麗雨的夢想就是要超過她的姐姐。”這種以身邊榜樣為動力的學習方式,不僅激發了田麗雨的學習熱情,也讓她的目標更加明確和具體。
如今,在iEnglish智能英語學習解決方案的陪伴下,田麗雨已經不間斷地進行了超過1600天的英語原版閱讀。這種以語言學習規律為基礎的學習方式,讓田麗雨的英語能力得到了顯著提高。
據了解,iEnglish智能英語學習解決方案運用人工智能、大數據等新科技手段,為學習者搭建了一個類母語的英語學習環境。通過海量的英文素材,模擬復雜的真實語言環境,讓孩子去聽去跟讀,去對話,真正做到了像學說話一樣學英語,符合語言學習的本質規律。在這樣的模式下,英語被真正當作一種語言、一種工具去使用。
在iEnglish營造的環境中,孩子樂于每天堅持不低于30分鐘的英語閱讀和對話,日復一日,習慣成自然。這種學習方式不僅提高了孩子的英語水平,也為其他非母語國家的孩子提供了新的學習路徑和借鑒經驗。
通過學習榜樣和借助智能英語學習工具,田麗雨和其他孩子們展現出了對于英語學習的熱情和追求。這種榜樣力量和學習方式的結合,不僅激發了孩子們的學習動力和學習熱情,也讓他們在未來的成長道路上更加自信和堅定。
針對中國青少年兒童英語學習需求,相關專家指出,家庭和學校應該為孩子創造一個良好的英語學習環境。通過學習身邊的榜樣和借助智能英語學習工具,可以幫助孩子培養正確的學習方法和習慣。同時,家長和教育工作者應該積極引導和鼓勵孩子勇于嘗試和挑戰自我,實現英語學習的目標。榜樣力量是激發青少年兒童學習英語的重要途徑之一,通過學習身邊的榜樣和借助智能英語學習工具,可以幫助孩子培養正確的學習方法和習慣,提高英語水平,并促進其全面發展。
