為傳播創(chuàng)客理念和普及創(chuàng)客知識(shí),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升,加快推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育全面發(fā)展,7月18日-20日,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)在山東青島舉辦了2023年第二期創(chuàng)客教育專題培訓(xùn)班。來(lái)自全國(guó)各地的教育主管部門負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長(zhǎng)及教師、企業(yè)代表等1600余人參加了培訓(xùn)。
作為中國(guó)少兒編程的早期開拓者,點(diǎn)貓科技長(zhǎng)期致力于全國(guó)人工智能編程教育普及,過(guò)往多次作為中央電化教育館(以下簡(jiǎn)稱“央館”)相關(guān)培訓(xùn)的技術(shù)支持單位,為全國(guó)教師提供人工智能編程教學(xué)培訓(xùn);同時(shí),點(diǎn)貓科技也是央館主辦的全國(guó)師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意編程(專項(xiàng))的技術(shù)支持單位,自主研發(fā)的圖形化編程工具源碼編輯器(Kitten)已連續(xù)三年成為官方指定的創(chuàng)意編程(專項(xiàng))創(chuàng)作工具。基于產(chǎn)品、教研內(nèi)容及服務(wù)方面的專業(yè)實(shí)力,點(diǎn)貓科技受邀參加央館舉辦的創(chuàng)客教育專題培訓(xùn),助力全國(guó)教師科技素養(yǎng)提升。
央館第二期創(chuàng)客教育專題培訓(xùn)班開班儀式
央館的此次培訓(xùn)根據(jù)參訓(xùn)人員專業(yè)技術(shù)方向分班、分組,培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了國(guó)家科創(chuàng)教育政策解讀、創(chuàng)客起源及全國(guó)創(chuàng)客教育發(fā)展趨勢(shì)、中小學(xué)創(chuàng)客教育課程設(shè)計(jì)、中小學(xué)創(chuàng)客教育指導(dǎo)師必備素養(yǎng)等多個(gè)方面。
點(diǎn)貓科技作為本次培訓(xùn)的技術(shù)支持單位,開展了為期兩天的創(chuàng)意編程專項(xiàng)培訓(xùn),共200名教師參與。培訓(xùn)圍繞圖形化和Python兩個(gè)專題分別展開,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)應(yīng)用案例的講解,幫助教師更好完成教學(xué)實(shí)踐。
點(diǎn)貓科技為參訓(xùn)教師開展編程專項(xiàng)培訓(xùn)
通過(guò)“拋物線”“翻譯與發(fā)音”“選擇與運(yùn)算”等融合了物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等多個(gè)跨學(xué)科知識(shí)的圖形化編程作品,點(diǎn)貓科技培訓(xùn)師為參訓(xùn)老師們生動(dòng)形象地講解了源碼編輯器中各類積木的使用和程序運(yùn)行邏輯。此外,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),老師們還了解了點(diǎn)貓編程平臺(tái)在課前備課、課中授課、課后點(diǎn)評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和場(chǎng)景的應(yīng)用。平臺(tái)中教學(xué)課例、教學(xué)視頻、參考課件、參考教案等豐富的課程資料,大大降低了老師們編程教學(xué)的授課難度,受到了老師們的點(diǎn)贊和好評(píng)。
來(lái)自東營(yíng)市育才學(xué)校的參訓(xùn)教師黃老師,是一位有著23年教齡的信息科技老師,一直使用點(diǎn)貓編程平臺(tái)的課程資源為學(xué)生講授編程課。“點(diǎn)貓編程平臺(tái)的功能很強(qiáng)大,而且教學(xué)資源豐富有趣,很好地解決了教學(xué)問(wèn)題。同時(shí),平臺(tái)的課堂教學(xué)功能還改變了教學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景,師生在家、在校都能進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。”她說(shuō)道。
在培訓(xùn)中,點(diǎn)貓科技的培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師們完成了《青蛙旅行記》的作品。當(dāng)青蛙“呱呱”提出的問(wèn)題被回答正確后,“呱呱”便可移動(dòng)到河流的下一片荷葉上,直到答對(duì)四道題目,“呱呱”就可以通過(guò)荷葉,回到岸邊的營(yíng)地。在這個(gè)作品中,老師們主要會(huì)運(yùn)用到控制類、動(dòng)作類、外觀類和運(yùn)算類等積木。通過(guò)逐一拆解任務(wù),老師們將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到作品實(shí)踐中,并在實(shí)際應(yīng)用中鞏固了學(xué)習(xí)成果。
點(diǎn)貓科技培訓(xùn)師為教師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)講解
參訓(xùn)教師進(jìn)行交流分享
“本次培訓(xùn)使我大大開闊了眼界,增加了對(duì)人工智能編程教育的了解。同時(shí)我還學(xué)到了一個(gè)很好的教學(xué)方法,就是講一部分知識(shí)然后給學(xué)生留充分的練習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生去發(fā)揮去創(chuàng)造,不斷提升學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)造能力。”東營(yíng)市育才學(xué)校的黃老師談到。
本次創(chuàng)意編程專項(xiàng)培訓(xùn)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,豐富充實(shí)的內(nèi)容得到了參訓(xùn)教師的一致肯定,幫助他們?cè)谟H身實(shí)踐和深入思考中切實(shí)提升了人工智能編程教學(xué)能力。
此外,中央電化教育館7月17日-23日還在浙江諸暨舉辦了全國(guó)師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十四屆學(xué)生活動(dòng))現(xiàn)場(chǎng)交流展示活動(dòng),面向全國(guó)學(xué)生提供交流展示平臺(tái),全方位提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。現(xiàn)場(chǎng)舉辦了企業(yè)展示活動(dòng),點(diǎn)貓科技受邀參展。本次參展主要圍繞點(diǎn)貓科技校園服務(wù)板塊,展出了合編教材、教輔圖書、國(guó)產(chǎn)自研編程工具、教學(xué)管理平臺(tái)等產(chǎn)品及內(nèi)容。目前,點(diǎn)貓科技已累計(jì)為全國(guó)45000余所學(xué)校提供人工智能編程服務(wù)。
通過(guò)參與央館在暑期舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),點(diǎn)貓科技不僅為老師們帶去了專業(yè)有趣的編程教育專項(xiàng)培訓(xùn),同時(shí)也讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)了人工智能科技的世界。未來(lái),點(diǎn)貓科技將繼續(xù)堅(jiān)持“讓孩子享受創(chuàng)造的樂(lè)趣”的使命,幫助提升全國(guó)師生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,助力國(guó)家數(shù)字化人才培養(yǎng),為人工智能編程教育的普及貢獻(xiàn)自己的力量。