自“一帶一路”倡議提出并實施,中國的“朋友圈”遍及亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、拉丁美洲,溝通交流使用的語言涵蓋數十個語種,其中,英語作為全球通用語言之一,是沿線國家進行政治、經貿與文化交往的主要語種,全面推進“一帶一路”建設,各國都對英語語言服務人才提出了更高要求。
在“一帶一路”倡議提出十周年之際,福建女孩李雯瑄用英語向世界展現了絲綢之路的歷史與現在。在優酷、PP視頻等平臺熱播的第二屆iEnglish英語風采秀總決選中,她流利的英語交流能力得到了外籍成長見證官及觀眾的認可。
據了解,在過去的1400多天里,李雯瑄借助iEnglish智能英語學習解決方案不間斷的進行英語原版閱讀,其讀過的英語單詞數已超過了154萬,閱讀到的故事更是包羅萬象。其中,張騫的使命感讓她產生了深深的共鳴,無論是古絲綢之路還是現在的一帶一路,中國帶給世界的都是和平發展之路。而“一帶一路”更是強調政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通、民心相通,借助良好的英語能力,李雯瑄希望通過舞臺向世界展示新時代的中國風采。
在第二屆iEnglish英語風采秀總決選的舞臺上,來自全國各地的數十位小朋友也同李雯瑄一樣,在舞臺上用英語侃侃而談,講述了自己在使用iEnglish智能英語學習解決方案學習英語過程中,所讀到、看到的感興趣的故事和話題。iEnglish內置超25000冊英文圖書、超30000分鐘英文動畫,通過人工智能、大數據等智能科技化的手段,為孩子搭建了一個復雜的類母語語言環境,長期浸潤在這樣的語言環境中,處于語言水平上升期的孩子,英語語感提升迅速,大量輸入之后,輸出也會自然而然,口語、聽力、閱讀等能力均會得到提升。
這些孩子在舞臺展現的中國故事及自身在英語學習中的突破和成長,反映了中國在推進“一帶一路”建設中的重要角色和貢獻,以及中國年輕一代在全球交流中的自信和責任感。
《英語課程標準》(2022年版)中提出,要培養學生的文化意識,堅定文化自信。全球化進程中,用英語講好中國故事,弘揚中國文化,傳遞中國聲音變得至關重要。中華文化源遠流長,華夏文明光輝燦爛,每一名中華兒女都有責任學習傳統文化,傳播傳統文化,樹立文化自信。
