魔扣目錄網訊 12月25日，主題為“科普、進階、向未來”的中國電子學會2019至2020年度青少年科普工作會議暨青少年等級考試系列標準發布會在北京大學舉行。
來自于中國電子學會、工業和信息化部信息化和軟件服務業司、中國科學技術協會科普部、中央電化教育館培訓部等單位的領導出席了本次會議。來自于全國各地教育主管單位、科技館、青少年宮、地方學會、協會、高校、中小學校、培訓機構的代表近300人參加了全天的會議和論壇活動。
會議開始，由中國電子學會副秘書長林潤華、工信部信息化和軟件服務業司綜合處處長孟洪濤、中國科協科普部科普信息化處處長張斌分別致辭，對中國電子學會科普工作會議召開表示祝賀，并對創新開展青少年科普工作提出了要求和期望。
中國電子學會副秘書長林潤華致辭表示：“過去的十年來，以云計算、大數據、物聯網、人工智能、5G為代表的新一代信息技術正在變得無處不在，時時刻刻改變著我們的工作、生活，推動著人類社會從機械化、電氣化、信息化邁向了全新的智能化時代。電子信息領域科技創新和人才培養是未來國家競爭的焦點和關鍵。特別重要的是從青少年開始培養科技倫理意識、科學技術應用推廣意識，構筑起創新發展的人才隊伍和社會基礎，為建設創新型國家和世界科技強國發揮更大作用。”
中國電子學會副秘書長林潤華
工信部信息化和軟件服務業司綜合處處長孟洪濤指出：“青少年編程普及教育已是大勢所趨。當今世界科技革命和產業革命日新月異，以信息技術為依托的數字技術蓬勃發展，深刻改變著人們的生活和生產方式，對各國的經濟社會發展、全球治理體系、人類的文明進步影響深遠。軟件是信息技術之魂，是未來科技創新的主戰場。我們應該拿出更大的決心和勇氣從娃娃開始抓軟件普及，使軟件編程成為未來人才的必備技能。”
工信部信息化和軟件服務業司綜合處處長孟洪濤
中國科協科普部科普信息化處處長張斌強調：“沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。中國電子學會在青少年科普事業發展中，思路開闊、模式創新，通過深入一線基礎教育領域，以青少年等級考試、智能創新大賽、青少年教育論壇等為抓手，很好地實現了一個大學會的科普影響力。”
中國科協科普部科普信息化處處長張斌
中國電子學會普及工作委員會副秘書長楊晉做了《2019年青少年科普工作總結暨2020年工作計劃》。在2019年中，中國電子學會在國內創新性的構建起了以 “一賽四考”、創客教育論壇、年度調研報告、六個工作專家組、四套系列教材、五套標準、三個在線服務平臺為特色內容的青少年科普綜合服務體系。“全國青少年電子信息智能創新大賽”進入教育部白名單。
2019年，全國已有超過14萬名考生參加了青少年等級考試，覆蓋全國超過25個省市逾600家考點。一年之內完成與北大、重大、南開、浙大、騰訊、微軟、ARM、威盛簽約合作，推動開源、開放、公益科普項目進入中小學，走出了一條科技社團組織聯結政、產、學、研、用各方，將科普事業做大、做強、做實的特色之路。
會議現場發布了剛剛出爐的《2019中小學機器人教育調研報告》及《青少年軟件編程等級標準》、《青少年機器人技術等級標準》升級版本，并宣布組建中國電子學會青少年軟件編程標準技術委員會。據介紹，《青少年軟件編程等級標準》升級版整體調降了難度系數，取消了禁止轉換的要求，同時明確了圖形化編程的定位，即編程入門體驗工具，確定了青少年軟件編程等級考試（Scratch）和青少年軟件編程等級考試（Python）之間的銜接關系。
北京大學信息科學技術學院李文新教授結合青少年軟件編程C語言等級考試運行一年的考生數據，介紹了青少年開展軟件編程培養的思路、方式、目標和意義。并針對北大招生評價對接等級考試優秀學生選拔提出了方向和建議。宋順南老師和程晨老師分別介紹了Python等級標準和Scratch等級標準的修訂升級情況。
北京大學信息科學技術學院李文新教授
中國電子學會的青少年軟件編程等級考試是中國少兒編程教育迄今為止具有大量實踐積累的面向青少年能力水平的社會化評價項目。由中國電子學會、北京大學及騰訊公司組建聯合工作組共同發布，旨在培養青少年的邏輯思維能力和實踐創新能力，對青少年的專業發展和職業發展同樣具有良好的指導性。目前，青少年軟件編程等級標準包括Scratch(1-4級)、C語言（1-10級）、Python語言（1-6級），各專家組成員超過60名，包括微軟中國、ARM 、騰訊、京東云、核桃編程、學而思網校、小碼王、西瓜創客、極客晨星、編玩邊學、編程俠等國內外知名企業共同支持學會標準的推廣實施。
作為本次發布會的重要環節，中國電子學會青少年軟件編程技術委員會正式組建，技術委員會由北京大學、南開大學、浙江大學、重慶大學四大高校，以及核桃編程、學而思、小碼王、編玩邊學、西瓜創客、極客晨星等眾多少兒編程教育機構組成。委員會的誕生標志著行業各領域的決心，即推動相互成就良好的編程教育生態，全面推動青少年科技創新能力的培養和提高，共同打造面向中國智能時代的人才引擎。
作為教育機構代表，核桃編程教育事業部總經理齊峰表示：“少兒編程教育行業早已告別了早期粗獷發展的狀態，青少年軟件編程等級考試的推出，有效破解了目前少兒編程教育行業標準體系缺失的重大難點。核桃編程非常榮幸能夠成為青少年軟件編程技術委員會的一員，我們將以豐富的課程運營經驗與65萬用戶數據為等級考試提供支持，與各大高校、少兒編程教育機構共同為行業的規范與標準化發展打下堅實的基礎。”
核桃編程教育事業部總經理齊峰
學而思編程負責人王延平指出：“我們一直在探索孩子們學習編程的成果和能力驗證辦法，做到‘學有所用’。現在國家非常重視信息技術教育，在中小學設置了信息技術必修課和選擇性必修課。但目前，信息技術在中小學的開展，依然處于探索階段，科學的成果和能力驗證方式相對較少，幾乎沒有人才選拔的途徑。這也是我們與中國電子學會合作的契機。”
學而思編程負責人王延平
會議過程中，相關專家代表還分別介紹了《青少年機器人技術等級標準》3-8級的升級情況、等級考試考試考務管理、師資培訓管理工作。來自于哈爾濱電教館的呂強主任介紹了等級考試在東北地區的推廣經驗；來自于河南省現代教育研究院的魏韶軍副院長分享了全國青少年電子信息智能創新大賽在河南地方的組織經驗。
近年來，國務院、教育部相繼出臺政策，要求在中小學階段設立人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。伴隨行業的快速發展，呼吁規范建設和能力檢驗的反響強烈。根據數據顯示，以青少年等級考試、大賽、師資培訓和公益活動為內容的科普項目已經覆蓋全國26省、自治區、直轄市和特別行政區，部分教育資源貧困地區因此獲得支持和帶動。
據悉，中國電子學會是工業和信息化部的直屬事業單位，中國科學技術協會重要組成部分，民政部5A級全國學術類社會團體，人力資源和社會保障部國家專業技術人員繼續教育基地。
