教育是民族復興和社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。然而,由于自然環境的惡劣、教育資源的缺失等原因,邊遠地區的孩童往往面臨學習成績不理想、學習素質難以提高的問題。為了解決這一問題,社會各界每年都會涌出源源不斷的愛心人士,對山區孩童進行愛心捐贈。
其中,托普朗寧(北京)教育科技有限公司被中國鄉村發展基金會贈予“助力脫貧攻堅卓越貢獻”獎章和榮譽證書,該公司向邊遠地區的孩童捐贈了一種特殊的物品——iEnglish智能英語學習解決方案及相關配套服務,為這些邊遠地區孩子的英語學習帶來了先進的設備和教育理念。
iEnglish智能英語學習解決方案是一款聚焦于英語學習的數字化工具,具有海量資源和個性化智能推薦功能,能夠通過智能科技實現以孩子為中心,以興趣為出發點,以能力指標為目的,在海量的可理解性的輸入與輸出訓練中,驅動自主性學習與良好學習習慣的養成,最終達成無障礙英語交流和無障礙英文閱讀的目標。
相比于單純的物資捐資,“賦能”性捐贈更能對邊遠、山區和少數民族地區的教育提供“質”的幫助。iEnglish智能英語學習解決方案的出現,利用數字化、智能化的手段,在一定程度上促進了教育公平,緩解了邊遠山區家庭的經濟壓力,減少了孩子的教育支出。
邊遠山區的孩子學英語難在何處?難在教育資源滯后,難在交通不便,難在經濟基礎差。而iEnglish的出現,讓孩子們和家長們都看到希望之光。常言授人以魚不如授人以漁,冬衣固然重要,捐贈固然暖心,但只有知識的力量才能徹底改變邊遠地區落后的局面,才能讓大山里的人走出去后再重新回來改變大山。
噶桑措姆是一位來自果洛藏族自治州的小女孩,她是其他家長眼中“別人家的孩子”,是同學心中的英語學習小榜樣。自從堅持閱讀iEnglish超過600天以來,噶桑措姆的英語成績在今年暑假前的四年級期末考試中獲得了全年級第一的好成績。她從內向敏感到開朗自信,不僅拓寬了視野,也展現出了極大的潛力和優秀的品格。
iEnglish智能英語學習解決方案作為一款聚焦于英語學習的數字化工具,具備數字化工具的特點,不受時間和空間的限制,同時具備海量資源和個性化智能推薦方案。這無疑是邊遠地區急需的學習方案,這意味著邊遠地區的孩子們只需要稍微抬一小步便能和那些坐在明亮教室里的學子站在同一起跑線上。
托普朗寧相關負責人表示:“我們相信,通過智能科技和數字化手段,我們可以為邊遠地區的孩子們提供更好的教育資源和機會。iEnglish智能英語學習解決方案不僅可以幫助孩子們提高英語水平和學習效率,還可以培養他們的自主學習能力和創新精神。我們希望通過這樣的捐贈活動,為促進教育公平和推動社會進步做出自己的貢獻。”
