圖為研討會現場。
10月24日，北京市基礎教育數字化發展聯盟成立暨首屆聯盟理事專題研討會在北京阿里中心舉行，該聯盟由釘釘、杭州云谷學校、遞歸創新院與北京市多所名校共同發起，聯盟定位于純公益屬性，旨在搭建交流平臺，聚合各方力量，共享教育數字化的經驗和資源，共同推進北京市基礎教育數字化高質量發展。
研討會上，釘釘數字教育負責人邢悅為與會嘉賓演示介紹了釘釘智能化功能“斜杠”在基礎教育領域的應用。邢悅表示，新一輪的智能化浪潮將驅動教育工具、教學模式以及未來教育結構的變革，全面激發教育全行業高速高質量的發展活力。目前，全國有20多萬所中小學校在利用釘釘平臺開展基礎教育數字化轉型，釘釘也積累了大量的相關經驗，釘釘教育將牢牢抓住智能化這一契機，與聯盟伙伴一起，探索培養面向未來的數字創新人才。
邢悅表示，當前Ai技術、低代碼應用等新一代數字技術蓬勃發展并日益普及，對數字時代基礎教育提出了新要求，對未來新型人才的培養提出了要求，也提供了新的支撐，這是釘釘相對優勢的領域，下一步，釘釘教育計劃與聯盟伙伴一起，將用AI PaaS、低代碼開發能力與中小學創新人才培養相結合，培養中小學生的數字化思維和利用數字化工具解決問題的能力，讓孩子從“三味書屋”回到“百草園”，從小激發孩子創新創業的活力和熱情。
北京史家胡同小學副校長汪忱分享了數字校園管理系統的建設經驗，從2016年起，該校為了克服過去校園信息化系統服務器維護成本高、迭代慢、功能不完善等諸多問題，探索在釘釘平臺搭建校園數字化管理系統，從請假代課到設備報修，史家胡同小學利用釘釘低代碼搭建了近百個模塊應用，滿足了該校日常校園的絕大多數場景需求，更能形成直觀的數據統計，為教學管理及時提供參考。
杭州云谷學校作為聯盟的成員之一，也是教育數字化的先行者，校董會秘書長黃櫻在線上分享中介紹到，學校積極探索數字化教育的新模式，借助云計算、大數據、人工智能等先進技術，推動教育教學向智能化、個性化、高效化方向發展，已經在教學實踐中取得了顯著的成果，為學生的全面發展提供了有力支撐。云谷學校未來將繼續以釘釘作為數字基座，實現涵蓋幼兒園、小學、中學全學段數字化方案全覆蓋，構建教師與學生的全息畫像。同時也會加強與聯盟成員的深度合作，推動數字化教育資源共享、共建和共創，促進數字化教育普及、均衡和高質量的發展。
在圓桌交流環節，與會嘉賓紛紛表示，數字化已成為基礎教育發展必不可少的基石，數字技術對教育高質量發展有著放大、疊加、倍增、持續溢出的效應，國家高度重視基礎教育數字化，注重發揮數字技術對基礎教育的引領、推動作用，未來聯盟各校將與釘釘一起深入探索數字化、智能化在基礎教育領域的落地應用。
來自北京市第十二中學、北京市八一學校、中國人民大學附屬中學翠微學校、北京十一學校一分校等十余所著名中小學相關負責人參與了研討會。
