案例一
統(tǒng)信教育助力北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)打造全信創(chuàng)教學(xué)環(huán)境
為助力我國信息技術(shù)自主可控相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的實施，統(tǒng)信軟件技術(shù)有限公司與北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)(溫泉校區(qū))實現(xiàn)戰(zhàn)略合作，共同打造全信創(chuàng)教學(xué)環(huán)境。
電子教室機房基于華為W515信創(chuàng)臺式機，搭載了統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)、統(tǒng)信多媒體互動教室系統(tǒng)和統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳系統(tǒng)等一系列解決方案。不僅滿足了學(xué)校的教學(xué)需求，還為學(xué)校的教學(xué)工作提供了強大的支持。
統(tǒng)信軟件與北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)的合作是統(tǒng)信軟件在教育領(lǐng)域的又一重要突破，為推動國產(chǎn)操作系統(tǒng)在教育行業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展注入了新的活力。
在推動信息技術(shù)發(fā)展與改革的浪潮中，北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)積極響應(yīng)，勇立潮頭，以教育信息化為抓手，不斷探索新的教學(xué)應(yīng)用模式，致力于提高教育質(zhì)量和促進教育公平，持續(xù)深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合與創(chuàng)新，努力打造智慧校園、數(shù)字校園的樣板工程。
北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)始建于1956年，是北京市海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點校，實施規(guī)模辦學(xué)的示范校。翠微小學(xué)以“明德至翠，篤行于微”為校訓(xùn)，秉持“為每一位師生奠定幸福人生”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有“中國心、世界觀、天下情”和“創(chuàng)新精神、實踐能力、人文素養(yǎng)、國際視野”的現(xiàn)代小學(xué)生。
? 統(tǒng)信多媒體互動教室系統(tǒng)
統(tǒng)信多媒體互動教室系統(tǒng)是統(tǒng)信軟件自主研發(fā)的一款為數(shù)字教室中教師機和學(xué)生機提供互動的輔助教學(xué)及演示軟件。通過屏幕廣播、電子白板、遠程桌面、遠程遙控、黑屏、開關(guān)機、遠程命令、文件傳輸?shù)榷喾N功能助力教師突破傳統(tǒng)教室空間位置限制，不僅滿足傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教師與學(xué)生之間的交流，還融入多媒體教學(xué)輕松、互動的特點，使課堂教學(xué)豐富多彩、生動形象，有效提升教學(xué)效果。
? 優(yōu)勢
多樣授課
統(tǒng)信多媒體互動教室系統(tǒng)利用屏幕廣播、電子白板、遠程遙控等豐富的現(xiàn)代化教學(xué)工具，為學(xué)生營造良好的課堂教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)生對知識的掌握程度、理解能力等為具備不同理解能力的學(xué)生提供一對一輔導(dǎo)等多樣化授課手段。
高效管理
通過遠程一鍵開關(guān)機、遠程命令功能，實現(xiàn)所有學(xué)生端計算機的關(guān)機、開機、重啟、執(zhí)行命令等操作，解決了教師單獨操作每一臺學(xué)生端計算機的繁瑣問題，提升課堂教學(xué)效率，節(jié)約課堂時間。
暢通互動
統(tǒng)信多媒體互動教室系統(tǒng)提供文件傳輸、提交文件功能，為教師查看和接收作業(yè)文件提供便利，針對性解決了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教師端與學(xué)生端文件傳輸難，文件傳輸及時性差、效率低等問題。
? 統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系統(tǒng)
統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系統(tǒng)是一款專業(yè)的機房運維管理產(chǎn)品，針對中高端機房中電腦運維管理需求所設(shè)計開發(fā)的。通過極速網(wǎng)絡(luò)同傳/增量對拷實現(xiàn)快速部署完整機房系統(tǒng)和其他各種教學(xué)軟件，完全契合了當(dāng)前學(xué)校機房 SSD+HDD 的主流硬盤模式。
統(tǒng)信同傳還原方案適配多種硬件環(huán)境(X86/AMD64、MIPS 龍芯、ARM)，具備簡單的圖形界面方便教師操作，具備主控端與被控端并能實現(xiàn)系統(tǒng)還原、網(wǎng)絡(luò)對拷、遠程設(shè)置和產(chǎn)品維護的功能。
? 優(yōu)勢
極簡設(shè)計、輕度體驗
統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系將采用與UOS 系統(tǒng)風(fēng)格類似界面設(shè)計，經(jīng)典大方，視覺體驗更舒適，同時可切換界面主題顯示。
多種教學(xué)應(yīng)用場景
統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系統(tǒng)規(guī)劃了多點還原技術(shù)，設(shè)計用戶可以創(chuàng)建30 個“還原點”，各個還原點之間相互獨立又有聯(lián)系。管理員提前部署電腦教學(xué)環(huán)境，或者教師上課過程中臨時切換，都可以通過一鍵創(chuàng)建還原點或切換還原點快速完成、進入需要的教學(xué)場景，原有的硬盤數(shù)據(jù)也不會被破壞。
良好的兼容性
統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系統(tǒng)側(cè)重納入多硬盤管理，兼容機械硬盤和固態(tài)硬盤，最大可同時還原保護64塊硬盤，實現(xiàn)全方位多環(huán)境的維護管理。
省時、省力
提供網(wǎng)絡(luò)對拷/增量對拷功能，通過獨有的創(chuàng)新的高速壓縮技術(shù)，在千兆網(wǎng)環(huán)境下，速度最大可達10GB/Min，也就是說部署一間 60 座標(biāo)準(zhǔn)機房的電腦系統(tǒng)軟件，可能只需要十幾分鐘。
貼心的后期維護功能
針對機房后期維護管理工作，如有新增的電腦軟件，或者多塊硬盤數(shù)據(jù)克隆，更換新電腦等，統(tǒng)信網(wǎng)絡(luò)同傳還原系統(tǒng)將提供一個完整化專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)克隆功能。做到省時省力安全部署與維護。
通過對電子教室的建設(shè)，實現(xiàn)設(shè)備設(shè)施環(huán)境、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理、文化環(huán)境、教師素養(yǎng)等各個方面的全面提升，構(gòu)建“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)模式，以學(xué)生成長為中心，充分尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
案例二
統(tǒng)信教育助力首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校打造高效計算機教室
首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校計算機教室的正式啟用，標(biāo)志著統(tǒng)信軟件在教育領(lǐng)域的又一重要布局。
此次計算機教室整體基于英特爾整機硬件環(huán)境，搭載了統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)，已正常運行并投入到日常教學(xué)中，為學(xué)校師生提供了穩(wěn)定、高效、安全的計算機使用環(huán)境。
同時，統(tǒng)信軟件教育事業(yè)部為學(xué)校制作了全面的統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)使用指導(dǎo)課件資源，幫助師生更好地使用統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)。
這一舉措不僅體現(xiàn)了統(tǒng)信軟件對教育行業(yè)的深度理解和專業(yè)服務(wù)，也展示了其對教育信息化建設(shè)的積極貢獻。
首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校成立于1997年8月，接受北京市教委、首都師范大學(xué)黨委和海淀區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)全體教職員工的不懈努力，學(xué)校各項工作均已跨入市區(qū)先進行列。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育、開放包容和創(chuàng)新驅(qū)動為支撐的辦學(xué)理念，得到廣大家長的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽，被趙建忠副區(qū)長譽為“海淀教育的北疆新秀”。
統(tǒng)信桌面操作系統(tǒng)教育版以桌面應(yīng)用場景為主，支持主流國產(chǎn)芯片平臺的筆記本、臺式機、一體機和工作站。系統(tǒng)包含原創(chuàng)專屬的桌面環(huán)境、多款自研應(yīng)用，以及眾多來自開源社區(qū)的原生應(yīng)用軟件。
在硬件方面能夠兼容聯(lián)想、華為、清華同方、長城、曙光、航天科工、浪潮等整機廠商發(fā)布的主流型號終端設(shè)備;在軟件方面，能夠兼容流式、版式、電子簽章等廠商發(fā)布的常用辦公應(yīng)用軟件;在外設(shè)方面，能夠兼容主流的打印機、掃描儀、高拍儀、讀卡器等硬件設(shè)備。
此次部署的統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)，不僅為首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的計算機教室提供了穩(wěn)定、高效的運行環(huán)境，還為學(xué)校師生提供了豐富的教育資源和工具，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
未來，統(tǒng)信軟件將繼續(xù)深耕教育領(lǐng)域，為更多的學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的操作系統(tǒng)解決方案和服務(wù)，助力中國教育信息化事業(yè)的發(fā)展。
案例三
統(tǒng)信教育助力北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院實現(xiàn)流暢辦公體驗
北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院成功部署了統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)，基于華為信創(chuàng)臺式機、筆記本硬件環(huán)境，搭載統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)，此次升級不僅帶來了卓越的辦公效率提升，也標(biāo)志著雙方在智慧教育領(lǐng)域的合作邁向了新的臺階。
作為一款全面支持辦公、社交、影音娛樂、開發(fā)工具、圖像處理等多類別的操作系統(tǒng)，統(tǒng)信UOS以其強大的兼容性和出色的性能，成功滿足了東城區(qū)教育科學(xué)研究院多樣化的辦公需求。所有基礎(chǔ)辦公使用軟件如辦公WPS、微信、騰訊會議、企業(yè)微信、QQ、谷歌瀏覽器等主流應(yīng)用都可以在統(tǒng)信UOS上流暢運行，極大地提升了日常工作效率。
為了確保系統(tǒng)的順利應(yīng)用，統(tǒng)信軟件技術(shù)有限公司還配合東城區(qū)教育科學(xué)研究院組織了專門的培訓(xùn)活動。近150名教師參加了此次培訓(xùn)，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們積極交流心得。統(tǒng)信軟件的技術(shù)團隊提供了全程的技術(shù)支持和指導(dǎo)，確保每一位老師都能熟練掌握統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)的使用技巧。
在培訓(xùn)過程中，老師們對統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)的反響熱烈。紛紛表示，通過這次培訓(xùn)，他們不僅掌握了統(tǒng)信UOS的操作技巧，還深入了解了該系統(tǒng)在教育科研、教學(xué)管理等方面的優(yōu)勢。
現(xiàn)場教師表示：“統(tǒng)信UOS教育版操作系統(tǒng)確實非常適合教育科研工作。它的界面設(shè)計簡潔明了，操作起來非常方便。同時，系統(tǒng)內(nèi)置的眾多教育應(yīng)用也為我們提供了豐富的教學(xué)資源和工具，極大地提高了工作效率，在未來的教育科研工作中，統(tǒng)信UOS將成為我們不可或缺的得力助手。”
北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院與統(tǒng)信軟件的緊密合作，無疑將為智慧教育領(lǐng)域注入新的活力。通過不斷推動信息技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，雙方將共同助力我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
展望未來，統(tǒng)信軟件將繼續(xù)秉持“用戶至上”的理念，不斷優(yōu)化產(chǎn)品性能，提供更豐富的應(yīng)用場景和解決方案。同時，公司也將加強與各行業(yè)合作伙伴的溝通與協(xié)作，共同推動中國操作系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與發(fā)展。
